植入“過(guò)去不等于未來(lái)”，“生命若不是現(xiàn)在，那是何時(shí)？”的意識(shí)，讓孩子向未來(lái)努力奮斗。

人生中難得的一次經(jīng)歷，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，體驗(yàn)生命真正存在的價(jià)值。

鄭州暑期夏令營(yíng)將獨(dú)創(chuàng)的“釋理、激勵(lì)、訓(xùn)練、實(shí)踐”青少年教育成長(zhǎng)系統(tǒng)核心技術(shù)應(yīng)用在提高學(xué)習(xí)成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和消除不良習(xí)慣四個(gè)方面。本次夏令營(yíng)還增加許多國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的娛樂(lè)學(xué)習(xí)方法，使孩子在游戲、娛樂(lè)中去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。通過(guò)提升學(xué)生的認(rèn)知維度以達(dá)到娛樂(lè)學(xué)習(xí)為目的教育活動(dòng)。

1、激發(fā)孩子們的自信、積極、責(zé)任、感恩、自律、領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)

2、引導(dǎo)孩子釋放內(nèi)心壓力，克服心理障礙。懂得熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自己，熱愛(ài)生活。

3、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我，懂得感恩，體悟父母撫養(yǎng)的艱辛。

4、培養(yǎng)孩子的聆聽(tīng)能力，愿意聆聽(tīng)父母老師的建議。

5、培養(yǎng)孩子的演講、溝通和別人相處的能力。

6、培養(yǎng)孩子自我情緒控制、心態(tài)調(diào)整的能力

7、提升學(xué)習(xí)責(zé)任性、積極性、主動(dòng)性，讓孩子真正懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，使孩子為了感恩父母、回報(bào)社會(huì)而努力讀書(shū)。

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