在不同類型的中鄭州夏令營(yíng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)依次選擇的是心智拓展類、體育健身類、英語(yǔ)學(xué)習(xí)類、藝術(shù)表演類、勵(lì)志游學(xué)類?？紤]到當(dāng)今中小學(xué)生受挫能力較弱，性格和體格的“雙格”培養(yǎng)目標(biāo)成為了家長(zhǎng)的首選。

    通過鄭州夏令營(yíng)能提高中小學(xué)生的自理能力，在日常的生活中一般家長(zhǎng)會(huì)為中小學(xué)生打點(diǎn)一切。在夏令營(yíng)中中小學(xué)生能直接自己參與準(zhǔn)備工作，這樣能不僅能提高中小學(xué)生的出行興趣，還能讓中小學(xué)生了解參加鄭州夏令營(yíng)應(yīng)該帶哪些必備用品。另外,還可以培養(yǎng)中小學(xué)生整理物品的良好習(xí)慣。

    人生的一部分知識(shí)是我們通過學(xué)習(xí)來(lái)獲得的,另外一部分則需要我們通過與自然、生活環(huán)境接觸和與人交往來(lái)獲得。鄭州夏令營(yíng)可以幫助中小學(xué)生感知自然和生態(tài)環(huán)境,接觸至親之外的人和事,拓展知識(shí)面。我發(fā)現(xiàn),與同齡中小學(xué)生相比,他的知識(shí)面要略微寬一些,理解能力要稍強(qiáng)一些。

    鄭州夏令營(yíng)以“勵(lì)志青春，快樂成長(zhǎng)”為主題，圍繞軍事特訓(xùn)、勵(lì)志人生、感恩教育、傳統(tǒng)禮儀、親情愛心、習(xí)慣培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、才藝特訓(xùn)、心理疏導(dǎo)、拓展培訓(xùn)、安全防護(hù)、法制教育等若干板塊展開，通過軍事化封閉式管理、軍營(yíng)化情景式體驗(yàn)、角色化體驗(yàn)式培訓(xùn)、科學(xué)化承包式輔導(dǎo)；幫助青少年磨練意志品質(zhì)、規(guī)范行為養(yǎng)成、傳承傳統(tǒng)文化、完善人格修養(yǎng)、調(diào)整心理狀態(tài)、規(guī)劃人生方向、樹立遠(yuǎn)大理想、奉獻(xiàn)愛心知恩圖報(bào)。