接受鄭州暑期夏令營(yíng)的邀請(qǐng)，進(jìn)入一個(gè)全新的夏令營(yíng)世界，體驗(yàn)“情商訓(xùn)練”“軍事拓展”“游學(xué)勵(lì)志”等一系列活動(dòng)，解放孩子的天性，在訓(xùn)練過(guò)程中潛移默化的提升孩子自律、合作能力，寓教于樂(lè)。

2018鄭州暑期夏令營(yíng)結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受?chē)?yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑，留下刻骨銘心的記憶。

1、體驗(yàn)式教學(xué)讓孩子們展示領(lǐng)導(dǎo)本能：除了教室，我們的課堂也會(huì)搬遷到優(yōu)美的自然環(huán)境中。采跨學(xué)科整合的方式進(jìn)行學(xué)與教；打破以“聽(tīng)和看”為主標(biāo)準(zhǔn)講授法等被動(dòng)學(xué)習(xí)方式。

2、“行動(dòng)-觀察-反思”經(jīng)驗(yàn)螺旋模型適合青少年:摒除枯燥的理論教學(xué)，更不是修道式的重復(fù)訓(xùn)練，而是轉(zhuǎn)向使用學(xué)以致用，把知識(shí)、理論 落地應(yīng)用轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的技能。

3、多樣化的學(xué)習(xí)形式，同時(shí)提供個(gè)性化反饋：通過(guò)角色扮演、場(chǎng)景模擬、項(xiàng)目體驗(yàn)、案例研討立體塑造孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。

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