在游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)期間，夏令營(yíng)學(xué)員們展現(xiàn)出了明顯的個(gè)人魅力。作為夏令營(yíng)的帶隊(duì)老師，孩子們經(jīng)常積極主動(dòng)地來配合夏令營(yíng)老師，并熱心幫助其他小同學(xué)。很
   因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，夏令營(yíng)的老師幾乎每天都要接觸到很多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的孩子或者想讓孩子出國(guó)的家長(zhǎng)。大家都懷揣著一個(gè)很美好的愿望：跟隨夏令營(yíng)到世界知名學(xué)府去接受最頂端的教育。但夏令營(yíng)的老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，那就是往往父母的意愿比孩子的意愿更為強(qiáng)烈。
   夏令營(yíng)認(rèn)為，西方國(guó)家的教育制度，尤其是美國(guó)多元化的教育理念，的確在很多方面都走在了我們的前面。這并非是盲目崇洋媚外，而是以一種回歸于理性和客觀的實(shí)事求是。而夏令營(yíng)覺得正是由于我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，才讓我們得益于這個(gè)大時(shí)代創(chuàng)造的各種機(jī)遇，在子女的教育問題上，夏令營(yíng)建議家長(zhǎng)們可以放眼全球，用一種開放的情懷去選擇更適合自己的教育方式。