眾所周知，高考的競爭十分激烈，每個人都使出渾身解數(shù)，只為求得那一張進入高等學府的門票。據(jù)調(diào)查，今年藝術(shù)類高考考生的人數(shù)又一次創(chuàng)下歷史新高，很多人將藝考看作高考的另一條途徑。有家長和孩子認為，藝術(shù)高考相對容易一些，因為對藝術(shù)高考生來說，文化課的分數(shù)要求偏低，今兒進入高等學府的幾率就更大一些。其實很多藝考生并不是針對喜歡藝術(shù)，將來也不一定走藝術(shù)這條道路，盲目的選擇藝考對于孩子、對于家長，甚至對于國家來說并無益處。
高考的激烈競爭給很多孩子帶來沉重的心理壓力，對于藝考生來說，他們的 心理壓力或許更大。
首先，藝考生會有自卑心理。與普通的高考生相比，自己的文化課差一大截，在加上有些同學有色的眼光，藝考生會越加的封閉自己。在藝考的輔導班上，有些藝考生會發(fā)現(xiàn)別人的才藝比自己好，發(fā)現(xiàn)差距，也就對自己產(chǎn)生了懷疑。不少藝考生會因為這種自卑的心理，逐漸產(chǎn)生緊張、焦慮等情緒。
其次，藝考生會有孤獨心理。藝考生與普通高考生溝通較少，人際關(guān)系不是很協(xié)調(diào)，特別是在備考期間，很多藝考生會感覺自己特別孤單，有不懂的問題也不敢與同學交流。有些藝考生自尊心很強，不能正確處理自己和他人的關(guān)系，也容易與他人產(chǎn)生矛盾，因此給自己的心理也造成不小的壓力。
然后，藝考生有偏激固執(zhí)心理。特別是在最后階段，藝考生往往愛鉆牛角尖，聽不進勸解，有些事容易走極端，常常認為自己是正確的，不顧及別人的感受。
最后，藝考生還會有一些情緒問題。他們的情緒波動會比較大，內(nèi)心非常敏感，特別是遇到挫折并且得不到他人的幫助和指導的時候，內(nèi)心就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，竟而帶來情緒波動。
因此，不管是家還是老師，都要盡量幫助考生舒緩心理問題，理解和寬容他們，特別是在臨考前，更應該即時地鼓勵孩子?？忌约阂惨磿r地調(diào)整的自己的情緒，要給自己信心，戰(zhàn)勝自卑心理，這樣在考場中才不會膽怯。很多時候，高考與其說考學生的知識，不如說考學生的心理，備戰(zhàn)期間，心理調(diào)節(jié)很重要。
