孩子都有著強(qiáng)烈的好奇心，所以在教學(xué)的時(shí)候也要注意，學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候可以編成情景對(duì)話，簡(jiǎn)單的對(duì)話把需要教學(xué)的單詞放進(jìn)去，就可以讓孩子不會(huì)強(qiáng)硬的記讀音，對(duì)于記憶力也有很大的提高。孩子的注意力被吸引的時(shí)候很多是鮮艷的顏色，或者圖畫(huà)，所以可以利用孩子的天性，設(shè)置的課程少些文字，多一些圖畫(huà)，引起孩子的注意。

    中學(xué)生夏令營(yíng)的老師提醒，英語(yǔ)有些發(fā)音是非常繞口的，對(duì)于剛剛接觸英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了就容易遺忘，但是每個(gè)孩子都愛(ài)唱歌，可以通過(guò)唱歌的方式幫助大家進(jìn)行記憶。通過(guò)做游戲的方式進(jìn)行記憶也是很好的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是離不開(kāi)游戲的，游戲不僅能夠帶給孩子快樂(lè)，還可以讓孩子的思維和身體同時(shí)受到鍛煉，在課堂上，三一國(guó)際的老師會(huì)通過(guò)各種互動(dòng)游戲，來(lái)調(diào)節(jié)課堂的氣氛，幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，孩子就會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是比大人要容易的，但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候要照顧孩子的天性，不要讓孩子接觸枯燥的學(xué)習(xí)方式，這樣會(huì)打擊他的學(xué)習(xí)興趣，中學(xué)生夏令營(yíng)的課堂總是豐富多彩的，這里的老師都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的挑選的，對(duì)待孩子熱情負(fù)責(zé)，通過(guò)互動(dòng)式的課堂，讓每個(gè)孩子成為課堂的小主人公，在教給大家英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓大家全面提高英語(yǔ)水平。