中學(xué)生暑期夏令營有教育主題，才有深遠(yuǎn)的意義。家長送學(xué)生參加中學(xué)生暑期夏令營是奔著孩子受教育來的，如果沒有一個明確的教育主題，那么中學(xué)生暑期夏令營勢必是在玩玩鬧鬧中度過，結(jié)果錢也花了，學(xué)生的習(xí)慣也變壞了，真是“賠了夫人又折兵”。

如何給中學(xué)生暑期夏令營確定教育主題呢？這要充分了解學(xué)生的需求和興趣愛好，因人而異的確定主題。比喻說愛好英語的學(xué)生，可以組織英語夏令營，聘請外籍英語教師當(dāng)輔導(dǎo)員。

師生一起讀英語原著，唱英文歌，講英文笑話，表演英文節(jié)目，觀看英文原版電影等。愛好科技的學(xué)生可以組織科技中學(xué)生暑期夏令營，可以帶領(lǐng)孩子參觀科技館，閱讀科技故事，走訪科學(xué)家，聽科技講座，親自動手做科技實(shí)驗(yàn)等等。

中學(xué)生暑期夏令營教育給中國教育體系不僅僅是良好的補(bǔ)充，夏令營教育的到來也預(yù)示著中國教育在發(fā)生著顛覆傳統(tǒng)的教育理念。在當(dāng)今中國家庭教育缺失和學(xué)校教育體制封閉的情況下，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得學(xué)生喘不過氣，夏令營教育即將成為新的教育模式出現(xiàn)在中國，推動中國教育良好發(fā)展。

中學(xué)生暑期夏令營本著為現(xiàn)在和未來的青少年團(tuán)體，提供高素質(zhì)、卓越的戶外活動培訓(xùn)，在全中國的教育領(lǐng)域提倡全方位培養(yǎng)的多元化理念。

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