在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中，好多家庭只有一個(gè)小孩，許多家長(zhǎng)都非常重視孩子的教育，望子成龍，但很少有家長(zhǎng)能意識(shí)到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主生活能力。假日軍事周邊營(yíng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的就是把有些事情交給孩子，讓他自己去做，這可以有效地提高孩子的自立能力。自主、獨(dú)立能力，它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力?，F(xiàn)在家庭中的很多孩子，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，自主獨(dú)立能力很差，在現(xiàn)在的家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力顯得尤為重要。

第一階段：生活教育、適應(yīng)能力、行為習(xí)慣、時(shí)間管理

軍事體驗(yàn)、體適能課程、生活習(xí)慣培養(yǎng)、專注力訓(xùn)練、規(guī)則教育、情緒管理

第二階段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通、責(zé)任意識(shí)、戶外技能訓(xùn)練培養(yǎng)

安全教育、救生知識(shí)、逃生演練、繩結(jié)學(xué)習(xí)、帳篷與天幕搭建、攀樹(shù)、叢林探險(xiǎn)

第三階段：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)、信息運(yùn)用、技能運(yùn)用、創(chuàng)新思維、感恩心態(tài)

假日周邊營(yíng)致力于幫助青少年提高行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力、野外生存能力、感恩教育，自我心理整合能力，組織溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，想象力創(chuàng)造力、發(fā)展獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化人際溝通技巧，實(shí)現(xiàn)自我身心的整合和飛躍。

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