參加美國游學體驗美國名校的課堂,參訪哈佛麻省,沉浸式體驗學術氛圍。學生親身走進高校,與世界各地學霸伙伴交流學習,在陌生環(huán)境中鍛煉溝通能力,提升語言素養(yǎng)。那么美國名校的課堂和中國的課堂有什么區(qū)別呢?下面就讓參加過美國游學的孩子為您分享一下。
注重輕松的教學方式,學生容易發(fā)揮。
"在美國,老師最重視的是學生在課堂上的實際參與,每節(jié)課由學生來參與的時間通常都要超過一半。除了課堂互動外,每門課程經過一個小單元后,都會要求同學進行演講。每個同學都要自己動手準備一份電子幻燈片,用3-5分鐘完成。在美國短短的兩周中,我不止一次看到不同課程的老師在上課中和孩子們閑聊,有時候甚至是聊家常,通過這樣的方式拉近了老師和學生的距離,產生親切感。"
美國老師注重為學生創(chuàng)造輕松自然的課堂氣氛
美國課程的老師將知識在不知不覺中教授給學生,當然下面的學習更多要靠學生的自覺性。這和我們國內目前普遍的教學方式確實有很大的不一樣。自由的授課方式、活躍的課堂氣氛、充分的課堂互動,漸漸把中國孩子們從拘謹中解放出來,普遍都能調整自己的狀態(tài),參加
美國游學融入到開放的美國課堂中。當然輕松并不等于學生很容易過關,很容易應對。
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