首先，西式的活動采用了體驗式和引導(dǎo)式的訓(xùn)練方法，孩子在這里的學(xué)習(xí)主要通過各種游戲和活動來進行的，不同于傳統(tǒng)的夏令營中嚴厲的訓(xùn)練方式，讓營員在這里可以有效的提高自身的綜合素質(zhì)，可以輕松快樂的度過。

    傳統(tǒng)的夏令營主要是以說教式的教學(xué)為主，對于孩子是采取打壓的形式，有的孩子在活動期間會被嚴厲的教練嚇到，有的孩子還會經(jīng)歷體罰，這些會造成孩子對于傳統(tǒng)教學(xué)的嚴重抵觸，造成抗拒的心態(tài)，而西式的野外活動主要是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子在開放的環(huán)境中體驗沈國，提高自己的綜合素質(zhì)能力。

    其次，西式的野外活動不只讓孩子扮演被動者和服從者的角色，而是更多的讓營員從事策劃者和領(lǐng)導(dǎo)者，讓學(xué)員更多的去開動腦筋，在不同的活動中表現(xiàn)自己，展示自己的綜合能力和創(chuàng)造力。

    第三，很多的家長把孩子送到這里來，就是因為孩子到了叛逆期，總是和家長對著來，不好管，但是采用一味的壓迫，只會讓孩子心里產(chǎn)生更多的反抗，這里的夏令營則是站在理解孩子的角度，在尊重孩子的前提下，對孩子進行正確的人生觀的引導(dǎo)，孩子們是非常愿意接受這種教育方式的。

    北京夏令營的老師說，家長把孩子托福給夏令營機構(gòu)，是希望孩子在這里有一定的成長，但是也是讓孩子樹立更好的價值觀，得到更好的成長，希望大家可以讓孩子加入我們，一起度過充實的暑假。