首先來(lái)介紹幾種激發(fā)興趣的方法。一，英語(yǔ)動(dòng)漫學(xué)習(xí)。動(dòng)漫是孩子的小伙伴之一，在孩子看動(dòng)漫的同時(shí)便可以記住單詞及其使用環(huán)境，并且可以學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音，動(dòng)漫故事的情節(jié)更是讓單詞活靈活現(xiàn)。第二，少兒歌曲學(xué)習(xí)。唱歌玩耍時(shí)孩子的天性，引導(dǎo)孩子唱英文歌，本身就很新鮮，原汁原味的英語(yǔ)發(fā)音給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，唱的過程更是口語(yǔ)練習(xí)的過程。第三，情景會(huì)話。周末家長(zhǎng)休息，可以和孩子進(jìn)行會(huì)話表演。情景會(huì)話是英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中很重要的一部分，給孩子營(yíng)造一個(gè)身臨其境的氛圍，讓孩子擁抱英語(yǔ)。

    好的開始往往是成功的一半。一旦培養(yǎng)出孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，更是終身受益。而在學(xué)習(xí)或者補(bǔ)習(xí)班，老師們則采用填鴨式方法，枯燥無(wú)味讓孩子厭煩，進(jìn)而排斥英語(yǔ)，失去學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力?？膳d趣教學(xué)法不同，它讓孩子參與其中，身臨其境的體驗(yàn)英語(yǔ)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中掌握知識(shí)，讓英語(yǔ)變成孩子真正的小伙伴。

    當(dāng)然家長(zhǎng)的不能松懈，要抽出更多的時(shí)間為孩子找材料，陪孩子一起學(xué)習(xí)。要親力親為，為孩子找好的材料，要真正的有效互動(dòng)，切忌不要為了陪伴而陪伴，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心，自身都不能做到，如何來(lái)指導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)要已引導(dǎo)為主，做到真正的激發(fā)興趣，要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更要愛上英語(yǔ)。

    北京英語(yǔ)夏令營(yíng)認(rèn)為，通過上述方式或者其他，做到真正激發(fā)孩子興趣，讓孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)擁抱英語(yǔ)。激發(fā)興趣，是讓孩子贏在起跑線上。興趣為師，掌控未來(lái)。