對于這樣的學生，首先，家長和教師都必須有心去引導孩子整理那些不懂、不會、不熟練的知識，并督促孩子去糾正、改錯，這樣多讀、多練，隨著時間的推移，孩子的學習能力就可以一點一滴地積累起來。學習能力提高了，不是太難的作業(yè)也就可以主動完成了。這就增強了孩子學習的自信心，從中感受到成功的快樂和喜悅。

　　其次，家長和教師都應該隨時給孩子一個良好的學習環(huán)境，營造一個良好的學習氛圍，如，在教室里，老師應該給學生講解一些名人學習故事，各種新鮮有趣的知識。然后問提問他們，讓他們知道怎樣來看待這件事，懂得教師講這個故事的意義，做教師的一定要仔細傾聽他們的意見和看法。同時在課堂上開展有意義的、豐富多彩的教學活動。如：演講、辯論、編演課本劇等等。并鼓勵孩子參與到活動中來，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。再次，做家長的還應該和孩子一道讀書，作孩子的榜樣，把自己的家變成一個學習場所，向孩子表現出你對學習的熱愛來感化孩子，經常談論令他們感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識，還可以用你的工作成績來和孩子的學習成績進行對比，告訴你和孩子今后的努力方向。讓孩子覺得自己的父母那么熱愛學習和工作，讓孩子有學習的榜樣，和你一起并肩讀書。這樣，不但改正了自己的很多壞習慣，也培養(yǎng)了孩子的學習興趣，提高了孩子的學習能力，同時也解放了自己。因為父母是孩子最信任、最崇拜、最尊敬的人，也是孩子最好的模仿對象，之所以，家長在孩子面前一定要身先士卒。當孩子養(yǎng)成了自覺學習的習慣，提高了學習能力之后，你就自然而然地從中解脫出來，也不再為孩子的學習感到頭痛的操心。

　　北京學能小學生夏令營表示，做父母的還必須經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識并幫助他們進行鞏固。同時，在家里存放一些孩子們感興趣的好書，讓孩子做完作業(yè)時有意無意地去讀書，讓他們在書中尋找自己的快樂。