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    有父母說孩子太小了，讓他多玩玩吧，以后學習累著呢，也有人說學習是孩子自己的事情，應(yīng)該自由發(fā)展。其實這些觀念不正確。我們知道有一句老話，從小看大，七歲至老。孩子的教育，不僅影響孩子未來，同樣關(guān)乎家庭未來。教育有方法的，只不過對不同孩子，不同的方法，不同效果問題而已。每個孩子生活和學習習慣，不僅會影響學習成績，而且影響其一生。青少年軍事夏令營>>>
    養(yǎng)成一個良好習慣并不費力，只要父母平時注意就可以，并非難事。對孩子不但不影響健康成長，反而有利健康。如按時作息，講究衛(wèi)生，講究禮貌等。認為養(yǎng)成一個好的生活和學習習慣過程，也是培養(yǎng)孩子將來生活和學習能力的過程。培養(yǎng)好的習慣，目的是培養(yǎng)孩子做事和學習的主動性、積極性，提高日后工作和學習效率，事半功倍，有時間和精力全面發(fā)展。父母撫育孩子的同時，把它當成一個家庭教育實驗。那個父母不希望自己的孩子成龍成鳳，健康成長呢。
    那么什么是習慣呢？辭海里講，由于重復或練習而鞏固下來的，并變成需要的行動方式；或者經(jīng)過不斷的實踐，已能適應(yīng)新的情況。對孩子而言，習慣就是在沒有任何外來的提醒下，自動的學習和生活行為。有人說，習慣能成就一個人，也能摧毀一個人。好的習慣很多，比如積極主動不拖延，刻苦勤奮，專心有毅力，熱愛生活有愛心，善始善終，有時間觀念，勇于改錯，言必行行必果，果斷執(zhí)著，不找借口，等等。以及日常的飲食、禮貌、娛樂、鍛煉、裝扮等生活習慣。我這里重點談學習習慣。
    培養(yǎng)孩子好的學習習慣，首先必須要創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。父母是孩子最好的老師，大人的言行，周圍的環(huán)境，時刻在影響孩子的學習態(tài)度。父母要有讀書看報，常談學習的習慣，經(jīng)常買些有益的書籍，和孩子交流學校同學的事情。用父母的行為、思想，在潛移默化中引導孩子。其次，父母對于教育的態(tài)度，影響孩子對學習的認識和行動。父母要細心觀察、引導、發(fā)現(xiàn)孩子的求知興趣。一旦發(fā)現(xiàn)，一定及時滿足其學習欲望，并適度鼓勵。很多家長自己對學習是痛苦的、甚至是反感的。
    在孩子面前，就是裝也要裝出喜歡學習，愉快學習，尊重知識的樣子。否則孩子也會感覺出學習是在苦海中掙扎，根本養(yǎng)不成好的學習習慣。第三，隨著孩子的逐漸成長，是非觀和世界觀逐漸形成，父母一定不要在孩子面前，就當前社會現(xiàn)象，講一些負面的、消極的言論和觀點，反而應(yīng)該表明出正面的、積極的、客觀的態(tài)度。使孩子樹立一個積極向上、有責任的人生觀。要知道立場決定方向，否則，即使再優(yōu)秀，對社會和國家，對家庭也是沒用的，很可能害了孩子。一個成功的人首先是一個對社會有責任、有貢獻的人。
    總之，不同的孩子，有不同的好習慣，因人而異，因環(huán)境和條件而不同。孩子的好習慣也不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是需要父母期的堅持培養(yǎng)。但良好習慣一旦養(yǎng)成，孩子必將終生受益。青少年軍事夏令營>>>