孩子不喜歡閱讀，但是喜歡看英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片，是不是這樣也能夠?qū)W英語(yǔ)？這是家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)成都新東方夏令營(yíng)的問(wèn)題。
從看動(dòng)畫(huà)到圖再到文字，是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，雖然這個(gè)過(guò)程是有長(zhǎng)有短，但最終過(guò)渡到看文字是一定的，尤其是上了小學(xué)以后?？磩?dòng)畫(huà)片為每個(gè)人的本能，不用教就會(huì)，而閱讀文字的能力是需要培養(yǎng)的，不會(huì)閱讀就等于是文盲。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，閱讀是需要我們教和引導(dǎo)的。
所以，動(dòng)畫(huà)片能夠作為引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)的切入點(diǎn)，但是我們不要去刻意培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片的興趣。
另外，英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片最好選擇母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家出品的，中國(guó)人編的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片也許有質(zhì)量高的，但質(zhì)量不高的太多。英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片分為兩類(lèi)：第一類(lèi)是以學(xué)習(xí)為目的的動(dòng)畫(huà)片，是為母語(yǔ)為英語(yǔ)的孩子們看的，比如《天線(xiàn)寶寶》，它更多是根據(jù)孩子心理和認(rèn)知發(fā)展制作的培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的作品，而不是為英語(yǔ)作為外語(yǔ)的孩子制作的英語(yǔ)學(xué)習(xí)作品，所以在語(yǔ)言的重復(fù)性、漸進(jìn)性等設(shè)計(jì)方面會(huì)有所欠缺；第二類(lèi)是完全意義上的動(dòng)畫(huà)片，比如《玩具總動(dòng)員》等，這類(lèi)影片在語(yǔ)言輸入上就是為服務(wù)劇情，用詞很隨意(random)，這一句那一句，沒(méi)有規(guī)律，因此不可能指望孩子看這樣的動(dòng)畫(huà)片提高英語(yǔ)，只能培養(yǎng)一些語(yǔ)感。
