1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)" 瓶頸" 表象。

　　許多學(xué)生都有一些壞習(xí)氣，如生活上拖拉、學(xué)習(xí)不進(jìn)入狀態(tài)等。在成都軍事夏令營(yíng)的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)厲的作息時(shí)間和規(guī)范的學(xué)習(xí)生活準(zhǔn)則，讓他養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣。而且夏令營(yíng)規(guī)劃了超級(jí)回憶法課程，來(lái)彌補(bǔ)傳統(tǒng)回憶辦法的缺點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)上如虎添翼，更上一層樓。

　　2、不會(huì)交流，交流，不能發(fā)現(xiàn)本身存在的問(wèn)題。

　　針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理軟弱、性情孤僻等性情短板，成都軍事夏令營(yíng)施行了一套完好的青少年身心突破拓寬練習(xí)方案，讓孩子們經(jīng)過(guò)感觸生活，學(xué)會(huì)往來(lái)、交流、樹(shù)立人際關(guān)系的竅門(mén)。

　　3、意志力差，不敢面臨學(xué)習(xí)中困難，學(xué)習(xí)不能鍥而不舍。

　　自私、懶散、自理能力差，抗挫折能力差是現(xiàn)在學(xué)生?；嫉?quot;流行病"。在夏令營(yíng)7天的練習(xí)，是對(duì)孩子意志力的挑戰(zhàn)。學(xué)員會(huì)由懦弱變剛強(qiáng)，在困難面前不垂頭，干事能鍥而不舍，在夏令營(yíng)導(dǎo)師點(diǎn)撥下學(xué)習(xí)成績(jī)天然可以得到提高。

　　4、凡事只關(guān)懷自己不關(guān)懷別人，以自我為基地，缺少尊敬和理解，家庭關(guān)系緊張，學(xué)習(xí)缺少內(nèi)驅(qū)力。

　　因?yàn)槟昙o(jì)的區(qū)別，思想不一樣，致使學(xué)生與家長(zhǎng)之間存在代溝。經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí)，孩子能學(xué)會(huì)愛(ài)惜、學(xué)會(huì)感恩、樹(shù)立積極向上的人生觀。

　　5、不會(huì)協(xié)作，缺少團(tuán)隊(duì)精力。

　　夏令營(yíng)讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)生活中協(xié)作的價(jià)值和團(tuán)隊(duì)中自己的責(zé)任，感觸協(xié)作和共享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。并經(jīng)過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精力，讓孩子熱愛(ài)生活、關(guān)懷別人、有責(zé)任感、有愛(ài)心，增強(qiáng)孩子的人格魅力！成都英語(yǔ)夏令營(yíng)》》》