每一位的莘莘學子都渴望自己能登上學習的頂峰，那到底是什么阻礙了小學生成功的腳步？是不夠聰明？不夠努力？滁州小學生學能夏令營心理學家的研究發(fā)現(xiàn)，學習效果不取決于惡補了多少知識，而在于是每個小學生的“學能金字塔”。假期想讓小學生學到更多內(nèi)容，為什么讓小學生參加學能夏令營？

這里有著小學生素質教育與高等教育有機融合的課程和師資；輔導員和營員一起學習、一起生活，讓訓練營營員們?nèi)轿惑w驗大學求學生活。

構造素質教育平臺

通過設計精巧、形式新穎的多元化、開放式的教學活動，為全國中小學生提供一個全面提升綜合素質、開發(fā)多元智能體系的綜合素質教育平臺。

提升知識能力

培養(yǎng)優(yōu)秀的團隊精神和健康的競爭意識，通過心智、學習能力、國學文化、科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)為小學生成為21世紀的棟梁之材打下堅實的基礎。

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