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豆豆媽媽夏令營學(xué)習(xí)源于生活，希望廣大家長同志著重關(guān)注孩子的飲食工作，促進孩子的語言能力。

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    豆豆媽媽夏令營針對發(fā)育期孩子的語言能力問題，專家詳細說到：發(fā)育期的兒童需要補充營養(yǎng)與微量元素，但這種補充不能盲目進行，因為不是所有的食品孩子都可以飲用。所以，希望廣大家長同志著重關(guān)注孩子的飲食工作。想要促進孩子的語言能力，一定要注意以下幾個方面：
    認知發(fā)展水平：
    言為心聲，孩子的語言能力受內(nèi)在認知能力的制約。孩子對世界的認識情況，他的記憶、注意、思維、想象力的發(fā)展都直接影響著語言的組織效果?？偨Y(jié)能力、推理能力、歸類分析、概括能力，對詞語的掌握水平、記憶能力等，使得孩子對信息獲取輸入、吸收加工、對外輸出語言都有很大的不同。
    良好的語言環(huán)境：
    在孩子個人條件不變的情況下，環(huán)境就會對語言能力的發(fā)展產(chǎn)生極大的影響。豆豆媽媽好習(xí)慣訓(xùn)練營家庭溫馨的溝通氛圍，對孩子語言積極的回應(yīng)，父母的語言示范與強化，每天晚上講一個睡前小故事，結(jié)合環(huán)境給孩子講事物名稱及其相互關(guān)系，可以為孩子語言發(fā)展提供更有益的土壤。
    豐富的生活內(nèi)容：
    豆豆媽媽好習(xí)慣訓(xùn)練營學(xué)習(xí)源于生活，生活中的學(xué)習(xí)更直接、更有效。帶孩子去公園、野外、學(xué)校等地方，讓他接觸樹木花草、高山流水、昆蟲飛鳥、快樂的游人、玩耍的大孩子、整齊的圖書、寬闊的操場，可以大大激發(fā)孩子的語言需要，幫助他實現(xiàn)動作符號、形象符號、語言符號不斷轉(zhuǎn)換，全面刺激神經(jīng)系統(tǒng)的成熟。