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北師大夏令營幫助孩子快速學習與融會貫通

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來源:
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北師大夏令營
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2016-05-06
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有些父母錯誤地認為,對孩子來說,縱向的加速學習比橫向的融會貫通更重要,北師大夏令營老師表示:學習數(shù)數(shù),他們恨不得孩子能很快地從1數(shù)到10000,學習閱讀,就希望孩子盡快地能夠讀文字很多的書。


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    有些父母錯誤地認為,對孩子來說,縱向的加速學習比橫向的融會貫通更重要,北師大夏令營老師表示:學習數(shù)數(shù),他們恨不得孩子能很快地從1數(shù)到10000,學習閱讀,就希望孩子盡快地能夠讀文字很多的書。
    當您花了很多錢,給孩子報了鋼琴班、書法班、舞蹈班的時候,必須首先考慮孩子是否有興趣學習這些東西。誠然,孩子經(jīng)過長期的艱苦努力,可以在特殊技巧上得 到大的提高,但是,如果孩子并不喜歡這些東西,他們的學習是被迫的,他們?nèi)淌苤薮蟮膲毫W習,可能會失去很多東西,他們的情感可能會受到消極影響。這些,他付出的代價就太大了。
    所謂橫向的融會貫通,指的是,我們不求孩子在某一個或幾個專門技巧上有大的長進,而是給他們提供足夠的、多種多樣的材料,讓他們擴大知識面,把各種知識融 會貫通起來。例如,認識了圓形或方形,以后,不要再讓他學習新東西,而是讓他熟悉他所見到的各種圓形和方形,這樣做,有助于在孩子心目中建立起圓形和方形 的概念,為今后學習更高級的幾何學作了準備。
    當孩子學習了各種各樣的知識材料之后,他們就能對這些材料進行橫向的比較、分類、排序等等,例如,讓他們把狗、草、桌子、大象、月季花、柜子按照類別和大 小分類并排序,如果他們做得很好,就意味著他們?yōu)榻窈蟮膶W習作了準備,這比僅僅學會數(shù)數(shù)、算術的孩子將來的發(fā)展可能更好些。
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