當(dāng)前位置：家長如何發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性
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豆豆媽媽夏令營為了全面拓展3歲孩子的創(chuàng)造力，僅開展室內(nèi)游戲活動無疑是遠遠不夠的。
童話是成人為孩子們的想像世界提供的有限的幫助，有些孩子會被童話吸引。也有不太喜歡童話但是喜歡唱歌的孩子，他們通過旋律宣泄過盛的精力，創(chuàng)造他的想像世界。哼著曲調(diào)，拿著蠟筆或油筆涂鴉的孩子，通過色彩和線條釋放他的“能量”，在他想像的世界中遨游。豆豆媽媽好習(xí)慣訓(xùn)練營通過身體活動來發(fā)散精力的孩子多喜歡跳舞，在手舞足蹈中體驗想像世界。為避免3歲孩子之間發(fā)生爭搶現(xiàn)象，應(yīng)該準備相當(dāng)數(shù)量的玩具。例如：小汽車、小電車、小噴氣式飛機、踏板車、布娃娃、絨毛動物以及過家家玩的道具等都是任何孩子的玩具箱所不可缺少的東西。還要準備足夠數(shù)量的畫冊，如果數(shù)量太少孩子就會看膩。
豆豆媽媽夏令營為了全面拓展3歲孩子的創(chuàng)造力，僅開展室內(nèi)游戲活動無疑是遠遠不夠的。還應(yīng)大力開展戶外游戲活動，戶外活動能夠最大限度地發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，才能使他們的旺盛精力通過與其個性相適應(yīng)的方式持續(xù)不斷地充分地釋放。不過日本的保育園和幼兒園在孩子們的戶外活動方面投入不夠，往往是由于庭園過于狹小所致。 【糾錯】
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