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北師大夏令營(yíng)為家長(zhǎng)介紹在孩子成長(zhǎng)的過程中家長(zhǎng)開發(fā)孩子潛能的原則，讓孩子從小有更好的表現(xiàn)能力。

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    北師大夏令營(yíng)為家長(zhǎng)介紹，了解自己的寶寶對(duì)干開發(fā)寶寶的天賦是至關(guān)重要的。通過測(cè)試，我們可以很直觀地發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)勢(shì)在哪里，什么又是他的劣勢(shì)。對(duì)于優(yōu)勢(shì)，我們要針對(duì)性地尋找適合寶寶的方法繼續(xù)提升該項(xiàng)智能的開發(fā)；而對(duì)于寶寶的劣勢(shì)，我們也不能置之不理，因?yàn)槟鞘菍殞毜牟蛔?，更需要取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)在生活中有意識(shí)地加以引導(dǎo)，注重寶寶智能的全面開發(fā)。
    對(duì)有天賦的孩子，我們應(yīng)如何培養(yǎng)呢？
    一、讓孩子的興趣順其自然，不把自己的意志強(qiáng)加于孩子。
    有天賦的孩子性格有時(shí)會(huì)很固執(zhí)且有主見，不會(huì)輕易放棄目標(biāo)，也就不會(huì)受到你意志的影響。
    二、培養(yǎng)孩子健康的自信心。
    當(dāng)發(fā)現(xiàn)其出眾的地方要經(jīng)常給予表揚(yáng)，讓他們充分表現(xiàn)他們的天賦，有天賦的孩子經(jīng)常用搗亂的方式以吸引別人的注意。如果我們成人不理解其所作所為，就會(huì)阻礙了他們智力的發(fā)展。
    三、不要貶低他們?cè)谀承┓矫娴牡湍堋?br />     避免不分青紅皂白地把孩子進(jìn)行比較，在集體里強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是平等的。有天賦的孩子并不等于全能，他們畢竟是孩子。
    四、創(chuàng)造坦率、友好和寬松的氣氛。
    五、通過系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子堅(jiān)忍不拔的性格。
    性格是從小就塑造，從小就培養(yǎng)的，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練后，有天賦的孩子會(huì)表現(xiàn)得更加出色和個(gè)性獨(dú)特。