要讓孩子學(xué)會(huì)利用效率高的時(shí)間段學(xué)習(xí)較難的知識(shí)，必須要掌握正確的時(shí)間段，恩施青少年夏令營(yíng)教育孩子合理巧用時(shí)間用好業(yè)余時(shí)間著名科學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為：“人的差異在業(yè)余時(shí)間。”孩子在學(xué)校的時(shí)間相等，環(huán)境相同，學(xué)習(xí)、活動(dòng)、機(jī)遇一樣，難以形成大的差異。但在業(yè)余時(shí)間內(nèi)，情況就不同了，就必然會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)或特長(zhǎng)帶來不同的影響，出現(xiàn)不同的結(jié)果。一些大科學(xué)家在談到成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總是少不了“業(yè)余時(shí)間的充分利用”這一條。因此，要讓孩子“出人頭地”,必須用好業(yè)余時(shí)間：一是各種假日時(shí)間；二是課余時(shí)間；三是多種“空閑”時(shí)間。如等人時(shí)間可看看書，乘車時(shí)背背英語單詞。