我們要想實(shí)現(xiàn)對孩子右腦的開發(fā)，那么，就可以從右腦的特點(diǎn)出發(fā)，其中，和孩子的學(xué)習(xí)有直接關(guān)系的一個(gè)方面，那就是記憶能力，所以，激發(fā)孩子右腦的形象記憶，是實(shí)現(xiàn)右腦開發(fā)的方法，下面，隨2017記憶力夏令營一起看看關(guān)于激發(fā)孩子右腦形象記憶的方法吧。
我們通過對大腦記憶能力的分析，可以明確一點(diǎn)，那就是左腦的記憶為“背記能力”,遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主，主要包含有兩個(gè)重要的方面，分別是形狀認(rèn)識力和類型識別力。所以，要想對孩子的右腦進(jìn)行開發(fā)，就要從這兩個(gè)方面入手。
1.良好的實(shí)施基礎(chǔ)
要想給孩子進(jìn)行記憶方面的開發(fā)，那么，首先要需要孩子們具備一定的基礎(chǔ)，簡單一點(diǎn)講，那就是保證孩子已經(jīng)有了形象記憶和類型識別能力，這個(gè)在生活中，家長們需要進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子將記憶的方法，引導(dǎo)上這個(gè)方面，然后，才能夠具體實(shí)施。
2.趣味時(shí)實(shí)施方法
具體的實(shí)施方法，也是很簡單的，比如，家長們準(zhǔn)備一張卡片，上面有動物、食物、用品等，將這個(gè)卡片展示給孩子看，看完之后，首先讓孩子指出哪些是食物，哪些是用品，其次，將卡片收起來，然后，讓孩子憑借自己的記憶，去回憶下，卡片中具體有哪些東西。
