貴州 夏令營對于現(xiàn)在缺乏鍛煉的青少年的作用很大,能夠幫助孩子利用自身的優(yōu)勢,提升核心競爭,妥善管理自己的情緒,增強(qiáng)自我管理能力,懂溝通、會表達(dá),善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系,提升孩子情商。那么參加貴州 夏令營對孩子究竟有哪些收獲呢？

很多孩子都是第一次單獨離家參加夏令營的,換了一個新的環(huán)境生活一段時間,這樣對孩子獨立性和生活自理能力都是一種前所未有的挑戰(zhàn)。在夏令營期間,孩子要按時起床,自己洗衣服,整理內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生等等,活動期間也不是放任自流,想?yún)⒓泳蛥⒓?不想?yún)⒓泳筒粎⒓?每個孩子都要參與到其中來。脫離了家里皇帝式公主式的“衣來伸手飯來張口”的生活,對孩子的獨立性和生活自理能力提升還是比較大的。

貴州 夏令營期間,無論是在生活還是活動上,孩子與孩子之間都會比較多的交流,思想上的碰撞,也會遇到很多的挫折困難,甚至團(tuán)隊抱怨等,老師會引導(dǎo)孩子去解決問題,消除抱怨；在這個過程中,孩子的交際能力和溝通能力都會慢慢提高,同時,孩子也慢慢養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣。

貴州 夏令營很多活動都是以戶外探索,求生技能,團(tuán)隊協(xié)作為主題的,比如扎筏渡河,皮劃艇大賽,戶外露營,野外燒烤,真人CS,攀巖等等,這些活動都是孩子自己動手完成的,老師只是告訴他們方法和規(guī)則,讓孩子體驗到平常在課堂里體驗不到的東西,補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足,提供了孩子獨自挑戰(zhàn)的機(jī)會。我們主要是以引導(dǎo)式學(xué)習(xí)為主,采用了西方快樂學(xué)習(xí)的模式,讓孩子在體驗的過程中得到學(xué)習(xí)和鍛煉。這樣孩子動手的機(jī)會就比較多,在動手的過程中也提高了生活技巧。學(xué)會合作,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。引導(dǎo)隊員發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價值和團(tuán)體中個人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊的巨大力量,領(lǐng)悟合作精神的重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團(tuán)隊協(xié)作精神,讓孩子熱愛生活,關(guān)心他人,負(fù)有責(zé)任感,富有愛心。