眾所周知，現(xiàn)在社會上盛行著一種流行趨勢那就是國際游學，一聽這個名字就知道很高大上。它的內容貫穿了語言學習和參觀游覽，介于游與學之間，同時又融合了學與游的內容。其實它還有另一種說法就是冬夏令營，是一種傳統(tǒng)又受人歡迎的學習方式，因為它擺脫了書本的枯燥，電子的視覺疲勞，最重要的是它不僅可以游玩放松，還可以學習到許多知識，從它的名稱我們就可以知道了，邊游邊學。所以許多人們都比較喜歡這種學習方式，也有許多人去嘗試了這種學習方式，好評不斷。

游學是一種國際性、跨文化、體驗式的教育模式，貫穿了語言學習和參觀游覽，讓學生到國外不同的文化環(huán)境中去探訪，通過親自體驗而學習和理解非母語及非本地的文化歷史傳統(tǒng)，同時強化提高外語水平。

國際游學夏令營要根據孩子和家長反饋來合理設置海外游學項目，能更好地發(fā)揮海外游學的價值。另外，家長也不要在出國游學上給孩子過多壓力。孩子出國游學能感受異國文化和教育氛圍，開拓眼界，讓他們對國內教育進行比較和反思，但也不要指望孩子通過一次游學就能有多大的改變。家長應告訴孩子游學主要是寓玩于學，不要硬性要求孩子回國一定要達到什么水平，這樣只會適得其反。

對于有明確目標的的學員來講，游學是一種磨練和考驗，能夠鍛煉獨立自主能力，為人生旅途上增添一筆無形的財富。因此這個過程需要一定的耐力和挑戰(zhàn)，絕不僅僅是一個享受過程。如果對游學認識或準備不足，往往就達不到以上預期效果了。