國(guó)際游學(xué)網(wǎng)是針對(duì)于海外游學(xué)生，游學(xué)通過學(xué)生實(shí)地進(jìn)入海外國(guó)際班課堂進(jìn)行跨文化的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，在互動(dòng)的趣味式學(xué)習(xí)中讓孩子們真正認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言作為一種實(shí)用工具的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生建立信心，使其不知不覺地敢于開口講英語(yǔ)。這種海外課堂的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，最主要的不是學(xué)了多少單詞，而是通過浸泡式學(xué)習(xí)建立語(yǔ)感、培養(yǎng)用英文表達(dá)的習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言交流的能力。

國(guó)際游學(xué)是通過校方組織的各種文體活動(dòng)，讓孩子們接觸到海外很多有趣的文娛項(xiàng)目，包括很多在國(guó)內(nèi)沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)的項(xiàng)目，比如棒球、橄欖球等。在與國(guó)際學(xué)生一起參與、一起比賽、一起互動(dòng)的過程中，讓孩子們真實(shí)地體驗(yàn)到國(guó)外青少年的文體生活，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合能力。

他們把青年學(xué)生的旅游分成幾大類，一種就是說(shuō)探險(xiǎn)型的旅游，還有一種是長(zhǎng)期的留學(xué)，還有一種赴美帶薪實(shí)習(xí)，專業(yè)實(shí)習(xí)，也就是出國(guó)工作同時(shí)旅游，還有一種就是短期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，以及短期的游學(xué)。讓孩子通過游歷，然后去收獲，去感知。旅游的話，大家可能就是為了放松休閑，走走看看，以更好地身心狀態(tài)回到自己的工作和學(xué)習(xí)中去。這兩者從目的和具體內(nèi)容上，都有很大的區(qū)別。