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拋磚引玉少兒英語離不開有利引導

來源:國內(nèi)夏令營 | 發(fā)布時間:2015-02-04 | 點擊量:
摘要: 小朋友在剛開始接觸英語時,自主學習能力還不夠,這就需要家長們和老師們的有利引導,讓孩子們自己從中發(fā)現(xiàn)樂趣,并達到自主學習的效果。英語夏令營認為少兒英語學習離不開環(huán)境的有利引導。

     很多剛剛過完三歲生日的孩子就被爸爸媽媽們送到英語培訓班里和幾個差不多大的孩子們一起學英語了,這對于孩子的學習固然是很有利的。但是英語夏令營認為,小孩子的自主學習能力還需要得到鍛煉,在鍛煉初期需要將家長們和老師們的有利引導。那么,作為孩子的爸爸媽媽,要從哪些方面做起呢?

    營造良好的英語環(huán)境
    爸爸媽媽們可以從市場上找到很多適合各個年齡段孩子的英語學習音像資料,比如《迪斯尼兒童英語》、《兒童英語》等等學習資料,可以放在家里,經(jīng)常抽出時間陪孩子一起看,還可以帶著孩子一起模仿里面的內(nèi)容。英語夏令營還建議爸爸媽媽們可以讓孩子自己看,然后讓孩子將看的內(nèi)容模仿給你們,并對此給予鼓勵和表揚。這樣可以讓孩子在每一次的成就感中不知不覺增強了自主學習能力。
    在游戲中有利引導
    經(jīng)常和孩子玩一些和英語有關的親子互動游戲,增進感情的同時培養(yǎng)孩子對英語的興趣。比如,有的家長會在帶孩子走樓梯的時候,就自然而然地領著孩子用英語數(shù)“one,two,three……”,或者在吃飯的時候,全家人一起比賽說和食物有關的英文單詞,說得多的人有獎勵,或者在帶孩子逛街的時候,和他比賽說看到的店鋪、顏色等等英文單詞,諸如此類的帶點競爭性的小游戲都可以激發(fā)孩子的斗志和學習的欲望。每一次游戲,爸爸媽媽們都要能真誠地稱贊孩子的良好表現(xiàn),最好具體到他哪里做得很好,這樣的鼓勵對孩子來說更有說服力和積極意義。
    多陪孩子參加活動
    經(jīng)常抽時間陪孩子出去參加一些和英語有關的活動,在活動中,孩子們都是用英語彼此交流,這樣會逐漸擁有由同齡人組成的“英語圈子”,更有利于提高孩子學習英語的積極性。而且在活動中,孩子可以有機會和外國人交流,將英語實際運用于生活,比為了考試而學英語知識的方式有效也有趣多了。
    總之,在孩子剛剛接觸英語的階段,家長們最好能在一旁進行有利引導。英語夏令營還要建議各位家長,在孩子的學習中,只能從引導的角度幫助孩子,但真正面對問題和處理問題還是由孩子自己來完成,這樣才有利于孩子的成長,和獨立自主能力的培養(yǎng)。

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