少兒書法夏令營輔導(dǎo)老師提示：書法是漢字書寫的藝術(shù)，漢字所承載的文化是書法藝術(shù)的內(nèi)核和靈魂，兒童在學(xué)習(xí)書法過程中書法中自然可以學(xué)到文字、文學(xué)、歷史等各種知識(shí)，通過所書寫的文辭，又可以受到民族精神、傳統(tǒng)美德的潛移默化的熏陶。
    現(xiàn)在越來越多的家長都讓小朋友接觸書法，個(gè)人覺得是蠻好的一件事情，那少年兒童從書法學(xué)習(xí)中能獲得什么呢？學(xué)習(xí)書法可以影響孩子的一生，為什么學(xué)習(xí)書法對(duì)提高兒童智力和綜合素質(zhì)會(huì)有這么大的作用？根本的原因 在于書法是一門博大精深的奇特的塑造人的藝術(shù)。“書法是個(gè)寶葫蘆”叢書法本身的特點(diǎn)闡述了這個(gè)問題。
    參加少兒書法夏令營讓孩子了解書法中充滿了各種各樣極其豐富的：各種形象的美、各種風(fēng)格的美，以及人們從世間萬物中提煉出來的美的法則等等，書法的美是輻射性的，它的觸角伸向建筑、音樂、舞蹈、繪畫等各種藝術(shù)門類，孩子在學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，欣賞美、理解美、創(chuàng)造美的能力很自然地得到訓(xùn)練和提高。
    書法藝術(shù)中充滿了哲理，運(yùn)筆的輕、重、快、慢、提、按、；線條的粗、細(xì)、曲、直、方、圓、長、短；結(jié)構(gòu)上的險(xiǎn)絕與平正，疏朗與茂密，大與小，墨色上的深、淺、干、濕、等等，充滿了對(duì)立的矛盾，同時(shí)又充滿了和諧統(tǒng)一孩子在學(xué)習(xí)書法的過程中，思維方式無形中也得到了訓(xùn)練。
    書法的主要工具——毛筆對(duì)人精神的要求比較嚴(yán)格——必須認(rèn)真細(xì)心，對(duì)人神經(jīng)的訓(xùn)練比較細(xì)膩，少兒書法夏令營輔導(dǎo)老師提示：孩子學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，手部肌肉、大腦神經(jīng)都會(huì)得到有益的訓(xùn)練，這本身也是對(duì)智力的開發(fā)。