1.英語環(huán)境是建立英語的思維的土壤和必要的條件。
英語的環(huán)境包括兩個方面。首先：接收的是英語信息;其次：英語信息量大。二者缺一不可。
2.語言的思維是語言的靈魂，是掌握的語言源頭。
語思維是用英語的方式去理解和思考事物。
3.建立英語的思維最大的敵人是翻譯的干擾。
孩子的語言的天賦在于掌握語言的思維。實質(zhì)是孩子在英語的環(huán)境中可以做到不翻譯。
4.讓孩子用漢語去理解學(xué)習(xí)英語，是在破壞英語思維的建立。
用漢語理解和學(xué)習(xí)英語，是在浪費孩子們的語言黃金期，而且使翻譯成為一種本能，阻礙英語思維的建立。
5.語言學(xué)習(xí)的規(guī)律是先"語"后"文"。
任何一種語言都分為"語"和"文"兩部分。"語"的表現(xiàn)是聽說，實質(zhì)是語言維;"文"的表現(xiàn)是讀寫，實質(zhì)是語言思維的書面表達方式。
6.英語文字與漢字是完全不同的。
漢字是象形文字，有形無音。而英文是字母文字，是按發(fā)音規(guī)則創(chuàng)造的文字。學(xué)英語千萬不要"背單詞"，往往孩子強記的只是漢語翻譯。
7.不要把英語當(dāng)作高深莫測的知識，它只是一個工具。
8.英語環(huán)境非常容易建立。
比如聽一盤磁帶，看一部原版電影等。
9.面對英語環(huán)境，只要培養(yǎng)起好習(xí)慣，并堅持不懈，每個人都可以掌握英語。
好習(xí)慣包括：聽英語時不翻譯的習(xí)慣;天天聽英語的習(xí)慣。保持好習(xí)慣是成功的開始。廣州新東方夏令營>>>
