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作為家長，首先應(yīng)該改變的是自己的觀念，改變過去過于注重語法學(xué)習(xí)，大量背單詞、背句子的做法，取而代之的互動學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)，幫助孩子在實(shí)際環(huán)境中鞏固已學(xué)的知識點(diǎn)，并加以解釋與運(yùn)用。

學(xué)習(xí)的動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)是兩個(gè)不同的概念：動機(jī)培養(yǎng)是使學(xué)生把社會和教育的要求變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)需要的過程;而激發(fā)則是側(cè)重把已形成的學(xué)習(xí)需要調(diào)動起來，以提高學(xué)習(xí)的積極性。

廣州酷學(xué)酷玩夏令營有一批非常優(yōu)秀的老師，他們年輕、活潑、具有個(gè)性，很容易就能和學(xué)生都打成一片。

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今天廣州新東方英語學(xué)校和我們分享了動畫視頻是否可以取代親子閱讀，這里和聊聊動畫視頻、親子閱讀的利弊，將兩者很好地融合可以幫助孩子更好地感受英語，使用英語交流溝通。