當(dāng)前位置：新東方教育孩子如何面對(duì)各種情況
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廣州新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)為家長(zhǎng)介紹，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中要善于利用輔助工具來(lái)提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。
聽(tīng)口營(yíng)使用從英國(guó)引進(jìn)于牛津大學(xué)出版社獨(dú)家合作的教材，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到最原汁原味的英語(yǔ)。廣州新東方泡泡少兒夏令營(yíng)為家長(zhǎng)介紹，，要積極訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以適時(shí)地使用一些輔助工具，例如童謠和故事書(shū)，他們具備以下3種功能：
1.增加詞匯能力
大量的閱讀和背誦是增加詞匯的最好方式。儲(chǔ)瑄鼓勵(lì)孩子多背點(diǎn)東西，因?yàn)樗械奈膶W(xué)底子都是“背”出來(lái)的，但是要提醒家長(zhǎng)教幼兒背誦或閱讀時(shí)，不要用強(qiáng)迫的手段，這只會(huì)引起孩子的反感。而且，不要只是把書(shū)本丟給孩子，陪著他一起讀一起背，甚至來(lái)個(gè)比賽，都能化解背誦過(guò)程中的不耐煩和無(wú)趣。
2.可激發(fā)想像力
所有的發(fā)明、想像其實(shí)都不是憑空能想出來(lái)的，童話和故事書(shū)正是扮演著刺激孩子想像力的角色，累積得越多，孩子的世界就越開(kāi)闊，未來(lái)就更具潛力。
3.協(xié)助情景演練
家庭生活無(wú)法每天都是高潮迭起、刺激不斷，但故事書(shū)卻刻意制造出各種不同的情景，家長(zhǎng)可以通過(guò)書(shū)中的人物和故事來(lái)教育孩子如何面對(duì)各種情況。
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