中小學校的學生心理和生理都處在一個急劇變化的過程中。有很多中學生由于缺乏與外界必要的溝通,在心理上形成了一種相對封閉的個人世界,
哈爾濱中學生夏令營活動讓孩子走出校園,走出家門,走向大自然,并通過一些精心策劃的體驗設計活動,讓孩子融入到社會實踐活動中去,可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境,有利于幫助孩子矯正心理誤差,成為社會的有用之材。
哈爾濱中學生夏令營擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育,讓孩子們體驗學習中的快樂生活,體驗開放式的教學快樂。
夏令營課程內(nèi)容設置豐富,不是全理論或全數(shù)理化的教學,沒有考試,沒有優(yōu)勝劣汰的競爭,不一定非要掌握某種知識或方法,而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育,這樣孩子就沒有心理負擔,能在學習中自由發(fā)揮,真正體驗學習所帶來快樂。
孩子們通過參加夏令營活動走向戶外,親近大自然,同時培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學習的興趣,增長了知識。因此,利用暑期去參加一些有益的社會實踐活動,實際上是對基礎教育的一種有效補充。
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