學(xué)習(xí)成績(jī)代表一切？聽(tīng)話的乖孩子才討父母喜歡？把自己未完成的理想寄托在孩子身上？擔(dān)任學(xué)生干部為何走出校園后無(wú)法融入社會(huì)？個(gè)性發(fā)展還是包辦孩子的未來(lái)？培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性還是讓他永遠(yuǎn)在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)？現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈甚至殘酷，青少年面臨著來(lái)自社會(huì)各種無(wú)形的壓力，在呼吁給他們減壓的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)心理素質(zhì)磨練，增強(qiáng)抗壓力，才能在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中“生存”。

海北夏令營(yíng)正是在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下誕生的素質(zhì)訓(xùn)練方式，是圍繞著“生存歷煉”而設(shè)計(jì)的一系列青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程。訓(xùn)練青少年在“生存”方面的素質(zhì)：自信心、心理承受力、獨(dú)立、責(zé)任心、溝通、理解、感恩、珍惜、愛(ài)心挫折、計(jì)劃能力、團(tuán)隊(duì)精神、自我管理能力等。

在軍隊(duì)的模擬環(huán)境熏陶下，通過(guò)軍事拓展、心智潛能特訓(xùn)，讓孩子學(xué)會(huì)責(zé)任、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，懂得感恩，積極進(jìn)取，培養(yǎng)其領(lǐng)袖特質(zhì)讓當(dāng)代青少年學(xué)會(huì)從行動(dòng)上，思維上，生活習(xí)慣中，學(xué)會(huì)自我管理，時(shí)間管理，自律，自信，感恩責(zé)任，良好的生活習(xí)性和品質(zhì)；讓孩子從小懂得感恩，施恩他人，回報(bào)社會(huì),贏在未來(lái)！

這個(gè)假期，讓我們逃離讓人窒息的鋼筋水泥，遠(yuǎn)離灰蒙蒙的城市霧霾，與我們一同踏上夏季心靈成長(zhǎng)之旅。

孩子的成長(zhǎng)超乎你的想象，觸動(dòng)心靈的成長(zhǎng)大課：收獲快樂(lè)、學(xué)會(huì)感恩、激發(fā)自信、自我發(fā)現(xiàn)、找到目標(biāo)......走出家門(mén)讓孩子發(fā)現(xiàn)不一樣的自己！這不僅是一場(chǎng)夏令營(yíng)之旅，更是一次心與心的碰撞。在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在磨礪中成長(zhǎng)-----海北夏令營(yíng)等你來(lái)參與！