傳統(tǒng)的方法背誦大量課文后效果并不見好的例子也數(shù)不勝數(shù)，后來在一個杭州英語夏令營的講座中我突然醒悟，英語不是用來學(xué)的也不是靠大腦去背誦就行，英語是一種語言，而不是一門學(xué)問，征服它唯一辦法就是機械的操練，直至拖口而出；從那后我徹底改變觀念，就一條：大聲機械的操練。杭州夏令營>>>
　　具體的操作很簡單，在讀每一篇課文之前先把單詞讀熟，然后就反復(fù)讀課文，直到封上書能夠拖口而出后再理解課文的意思，先讀爛后理解順序非常重要，然后就把那頁撕仍掉，再繼續(xù)下一課，這種用嘴機械操練與用腦背誦有本質(zhì)的區(qū)別，雖然結(jié)果都差不多，最后都能夠復(fù)述完全課文，但效果是天壤之別。
　　1、讀次數(shù)完全不同
　　背誦第二冊一篇課文一般讀二十遍就行了，記憶好也就讀十遍足以，但要靠嘴脫口而出話至少要200遍以上。
　　2、培養(yǎng)語感效果完全不同
　　當你在用傳統(tǒng)方法背誦課文的時候一般先對課文的中文意思有個全面的了解，然后完全是根據(jù)對課文中文理解再逐步的記憶英文，這樣長久下去永遠逃不出漢語的干擾，永遠學(xué)不會真正純英語思維，在以后閱讀與聽英語時你自然也會有一個英譯漢的過程，特別是聽又快又長的篇章和閱讀大量文章時無法提速，如果你從一開始讀英文時就養(yǎng)成了避開中文意思，純英文思維的話，雖然初期有點困難，久而久之就能培養(yǎng)真正的英語語感和思維。
　　3、能否掌握新概念的真正精髓
　　很多人都認為新概念的精髓是它課文的內(nèi)容，于是花了花了大量的工夫在理解的基礎(chǔ)上背誦英語，理解的基礎(chǔ)上說白了就是依賴中文的過程，并且還提倡什么循環(huán)記憶法，把新概念所有的課文內(nèi)容都記得很牢，說白了也是把漢語意思了如指掌，其實很不然，那些優(yōu)美的故事根本就不是最重要的，你不可能在每次和人交流時就是把新概念的課文內(nèi)容背給對方，重要的是能否系統(tǒng)的培養(yǎng)你的語感和英語思維，當你對每篇課文不是靠記憶，而是反復(fù)的操練到拖口而出后，隨著時間的推移就算內(nèi)容都忘記了根本就不重要，因為你的語感和英語思維習慣在操練的過程中培養(yǎng)起來了，所以說新概念的經(jīng)典不是說它的課文內(nèi)容很重要，而是能系統(tǒng)的培養(yǎng)的你的語感和英語思維習慣，而培養(yǎng)習慣的唯一辦法就是瘋狂的操練，機械般的操練，而不是靠記住新概念課文的意思，當然，每篇課文操練到拖口而出后也要大概了解一下大概意思。
　　4、優(yōu)缺點
　　傳統(tǒng)的背誦方法背得確實要快一點，而機械操練要費時間的多，特別是第三冊后面的課文，有些要瘋狂機械操練一星期后才能拿下，同時，當你的能力提高后在繼續(xù)操練下一遍課文時難免會在腦海中浮出本文中文意思，千萬要記住抑制它的出現(xiàn)，此時讀時最好分點心思在機械操練到拖口而出前最好對課文的中文意思一點都不要了解，以免影響英語思維的習慣，先讀后理解和先理解后讀的順序特別重要。杭州夏令營>>>