為了更好地、科學(xué)地、客觀地衡量大學(xué)生的英語(yǔ)水平及語(yǔ)言應(yīng)用徒力，國(guó)家英語(yǔ)考委會(huì)本著為教學(xué)服務(wù)的精神，認(rèn)真研究測(cè)試手段對(duì)教學(xué)的反映作用，不斷提高測(cè)試的質(zhì)量。從1996年年初起已正式啟用翻譯、簡(jiǎn)答題、聽(tīng)寫(xiě)等新題型。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)很大的障礙，聽(tīng)寫(xiě)就更是難上加難了。怎樣應(yīng)試好聽(tīng)寫(xiě)部分呢?杭州聽(tīng)力夏令營(yíng)認(rèn)為除了多聽(tīng)、多讀、多講 多寫(xiě)，熟能生巧，水到渠成之外還應(yīng)注意以下三種應(yīng)試技巧：
　　一、理解好題意，做到心中有數(shù)
　　在聽(tīng)寫(xiě)考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過(guò)度緊張而忽視了題意，所以本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯(cuò)過(guò)。今年Dictation考試從one to seven應(yīng)填single word;從eight to ten則要求useyourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10個(gè)填空時(shí)，由于沒(méi)弄懂題意，只想著全部聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，結(jié)果感到速度太快，記不下來(lái)。聽(tīng)寫(xiě)部分意思雖然理解了，也沒(méi)用自己的話表達(dá)，白白地丟掉了好幾分。
　　二、搶用短文，預(yù)測(cè)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容
　　聽(tīng)寫(xiě)的短文一般在100-200字左右，共重復(fù)三遍?？忌衫寐?tīng)指令前的空隙，略看一下短文，做到 有的放矢 。去年6月份考試中的聽(tīng)寫(xiě)文章：考生掃一眼便會(huì)知道是一篇關(guān)于policeman和他們的job的事，這樣就不會(huì)措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。
　　三、使用速記方法，從文中找出答案
　　學(xué)生們?cè)诼?tīng)寫(xiě)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)記下了聽(tīng)寫(xiě)的第一單詞，而后面的幾句后匆匆而過(guò)，來(lái)不及填寫(xiě)第二個(gè)空, 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)為在考試中應(yīng)采用速記方法，迅速記下每個(gè)聽(tīng)到的單詞。所說(shuō)的速記就是用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)?？s寫(xiě)、字母記下所聽(tīng)到的內(nèi)容，不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。
　　總之，技巧的掌握以考生綜合英語(yǔ)水平為基礎(chǔ)，考生首先要具備較強(qiáng)的英語(yǔ)的耳聽(tīng)意會(huì)能力，對(duì)比較簡(jiǎn)單的概念最好能直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，做到不用譯成漢語(yǔ)也能理解聽(tīng)到的內(nèi)容;同時(shí)應(yīng)具備較強(qiáng)的英語(yǔ)快速能力，才能迅速記下所聽(tīng)到的內(nèi)容，在、聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試中取得滿意的成績(jī)，順利地通過(guò)考試。