參加杭州夏令營(yíng)還孩子一個(gè)美麗的大自然！大自然是一個(gè)充滿吸引力的課堂，里面到處都是有趣的知識(shí)，只要細(xì)心巧妙地引導(dǎo)，會(huì)讓孩子有很多新發(fā)現(xiàn)。大自然是世界上最有趣的教師，它的教益無(wú)窮無(wú)盡，然而，中國(guó)有很多孩子卻沒(méi)有機(jī)會(huì)與這位大教師親近，實(shí)在遺憾。

    
    那么，讓孩子接近大自然有什么好處呢？
    1、通過(guò)戶外活動(dòng)可以鍛煉孩子的體格，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。
    踮起腳尖來(lái)夠一下小樹(shù)的新葉子，蹲下來(lái)看看螞蟻搬家，跑一跑去追逐空中飛舞的蝴蝶，這些都是對(duì)肌肉動(dòng)作的練習(xí)，孩子在不知不覺(jué)的玩耍過(guò)程中能輕松實(shí)現(xiàn)了。一切都變得那么有生機(jī)，那么有趣。
    2、通過(guò)戶外活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的觀察和分析能力。
    在培養(yǎng)孩子的觀察和分析能力時(shí)，要引導(dǎo)他們從整體到局部有順序地進(jìn)行觀察。例如觀察柳樹(shù)時(shí)，先讓孩子對(duì)柳樹(shù)的特征有一個(gè)較為完整的認(rèn)識(shí)，然后再分別觀察柳樹(shù)每一部分的特征，如樹(shù)干、樹(shù)葉、樹(shù)枝是怎樣的，形態(tài)如何；讓孩子數(shù)一數(shù)迎春花有幾個(gè)花瓣，聞一聞桃花的香味等等。孩子有了運(yùn)用多種感官的機(jī)會(huì)，視野就會(huì)開(kāi)闊起來(lái)，思維也會(huì)活躍起來(lái)。
    3、通過(guò)戶外活動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。
    如帶孩子到戶外時(shí)讓他們感受室外的溫度，引導(dǎo)孩子學(xué)說(shuō)并且理解“溫暖”這一詞的含義。對(duì)于大一些的孩子，家長(zhǎng)可以讓他們邊觀察邊用自己的語(yǔ)言來(lái)概括一下春天的景色和對(duì)春天的感受。用比較恰當(dāng)?shù)念伾珌?lái)描述一下四個(gè)季節(jié)：春天是綠色的，夏天是藍(lán)色的，秋天是黃色的，冬天是白色的等等。
    4、戶外活動(dòng)還是建立良好親子關(guān)系的紐帶。
    戶外活動(dòng)增加了家長(zhǎng)與孩子在一起的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子。積極的親子關(guān)系，會(huì)使孩子感受到愛(ài)與被尊重，從而對(duì)自己、他人有積極樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)，從小建立起積極的人際關(guān)系，有利于良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
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