夏令營(yíng)的意義，是讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)會(huì)思考和處理問(wèn)題，寓教于樂(lè)。杭州拓展夏令營(yíng)通過(guò)精心設(shè)計(jì)出的能發(fā)掘孩子潛能的課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人、在克服困境中建立自信、在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累能力。

很多家長(zhǎng)一味的給孩子報(bào)大量的補(bǔ)習(xí)班，孩子其實(shí)在假期的氛圍中，學(xué)習(xí)也是會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)聊。書本的知識(shí)學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子更多的是需要課堂外的生活技能。而夏令營(yíng)活動(dòng)恰好彌補(bǔ)了這一缺陷。杭州拓展夏令營(yíng)能夠有助于孩子堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的意志養(yǎng)成，改掉一些不良的生活和行為習(xí)慣、提高孩子獨(dú)立自主能力。

在杭州拓展夏令營(yíng)的活動(dòng)中，一群青少年將在溪澗、巖壁、樹林、草地中度過(guò)三天野外時(shí)光，他們露營(yíng)、野炊的同時(shí)，還將完成小隊(duì)建設(shè)、徒步遠(yuǎn)足、繩結(jié)技術(shù)、攀巖、野外定向、戶外知識(shí)培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、簡(jiǎn)單急救等多種課目，整個(gè)過(guò)程謝絕父母陪同，采取全封閉準(zhǔn)軍事化管理。在訓(xùn)練的內(nèi)容方面更適合青少年的生理和心理的發(fā)展，讓青少年更加熱愛(ài)大自然、掌握豐富的課外知識(shí)、野外生存能力、自救自護(hù)技能，完善心理、強(qiáng)健體魄、超越自我，培養(yǎng)他們的自理能力和團(tuán)隊(duì)精神。