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新通國(guó)際游學(xué)的專(zhuān)家認(rèn)為，游學(xué)價(jià)格之所以比旅行團(tuán)價(jià)格要高，關(guān)鍵在于“學(xué)”。選擇游學(xué)的質(zhì)量不在于琳瑯滿(mǎn)目的景點(diǎn)，而在于對(duì)“學(xué)”的側(cè)重，內(nèi)容與孩子的需求相吻合的才是好的。

出國(guó)游學(xué)的興起，也帶來(lái)一些弊端。最扎眼的一張照片是北京某小學(xué)的老師帶著學(xué)生出國(guó)游學(xué)，大熱天讓學(xué)生在外面坐地上吃麥當(dāng)勞，而老師們卻在名牌店瘋狂購(gòu)物。業(yè)內(nèi)專(zhuān)家提醒，“游學(xué)”與“旅游”有著本質(zhì)區(qū)別，只游不學(xué)，是對(duì)教育資源的極大浪費(fèi)。特別是那些把游學(xué)當(dāng)成留學(xué)預(yù)備營(yíng)的學(xué)生，更要注意平衡“游”與“學(xué)”的關(guān)系。游學(xué)如何避免“游而不學(xué)”的怪圈呢？新通國(guó)際游學(xué)提醒您以下幾點(diǎn)。
盡量別帶游戲設(shè)備 提前積累必用語(yǔ)句
　　新通國(guó)際游學(xué)的專(zhuān)家認(rèn)為，游學(xué)價(jià)格之所以比旅行團(tuán)價(jià)格要高，關(guān)鍵在于“學(xué)”。選擇游學(xué)的質(zhì)量不在于琳瑯滿(mǎn)目的景點(diǎn)，而在于對(duì)“學(xué)”的側(cè)重，內(nèi)容與孩子的需求相吻合的才是好的。
　　學(xué)生參加游學(xué)，能夠增長(zhǎng)多少見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)多少知識(shí)與游學(xué)的類(lèi)型、安排有很大關(guān)聯(lián)。有學(xué)生帶著psp、掌上電腦等出行，全程沉浸在游戲世界中。上課和游覽景點(diǎn)，都在低頭打游戲，不管老師上課講什么，無(wú)心周?chē)�的景色。這樣的游學(xué)沒(méi)有任何意義，還浪費(fèi)了錢(qián)。因此，建議家長(zhǎng)一定不能讓孩子帶psp等游戲工具出去，而是要鼓勵(lì)孩子充分地和當(dāng)?shù)丨h(huán)境接觸。
　　很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子年紀(jì)比較小，還不懂得體會(huì)游學(xué)的意義。事實(shí)上，只要做好準(zhǔn)備功課，不僅可避免在國(guó)外束手無(wú)策的窘境，還可以收獲到更多啟發(fā)�！皠e以為出國(guó)游學(xué)只是到國(guó)外走一走，學(xué)生需要在當(dāng)?shù)厣�活和學(xué)習(xí)近20天，基本的語(yǔ)言能力和獨(dú)立能力是必不可少的。因此，學(xué)生最好提前積累一些必用句子，例如問(wèn)路、請(qǐng)求等，而入住寄宿家庭的學(xué)生則要提前了解當(dāng)?shù)丶彝サ牧?xí)慣，例如有些家庭會(huì)在周末全家大掃除，學(xué)生也可以主動(dòng)幫忙，從而更好地融入寄宿家庭�！毙峦▏�(guó)際游學(xué)介紹，一般游學(xué)團(tuán)在出國(guó)前都會(huì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的行前培訓(xùn)課程，包括出國(guó)基礎(chǔ)口語(yǔ)、寄宿家庭文化、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化等，還會(huì)安排外教和“海歸”老師親自指導(dǎo)學(xué)生如何融入外國(guó)文化，幫助學(xué)生調(diào)整最佳狀態(tài)。
　　為了讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)厝说纳�活，他們�?huì)盡量安排學(xué)生入住寄宿家庭。學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到寄宿家庭爸媽并不是家里的爸媽?zhuān)瑢W(xué)生盡量要做一些自己力所能及的事情，例如一起去超市購(gòu)物時(shí)，幫忙提個(gè)袋子，又或者自己整理床鋪等，盡量提高自理能力。遇到不懂的地方，例如面對(duì)眾多的洗衣機(jī)按鈕，和很多不同搭配的洗衣液、洗衣粉，不知道怎么用時(shí)，可以征求寄宿爸媽的意見(jiàn)。如果覺(jué)得寄宿家庭不好難以適應(yīng)，建議學(xué)生嘗試3天，如果還是沒(méi)有適應(yīng)下來(lái)，可以找領(lǐng)隊(duì)老師進(jìn)行協(xié)商，換寄宿家庭。但如果是小問(wèn)題，建議學(xué)生還是以適應(yīng)為主。
游學(xué)學(xué)什么？
jacky：學(xué)會(huì)大膽分享
　　出國(guó)前的jacky是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，在學(xué)校一直都默默無(wú)聞。jacky媽媽很想改善這種狀況，幫他報(bào)了一個(gè)美國(guó)西岸的游學(xué)線(xiàn)路。jacky住進(jìn)了美國(guó)的寄宿家庭，插班進(jìn)了美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，還游玩了美國(guó)西岸的一些景點(diǎn)。在回國(guó)后的分享會(huì)上，jacky已經(jīng)能大膽地站在臺(tái)上與其他學(xué)生和家長(zhǎng)分享自己游學(xué)的體驗(yàn)。而對(duì)于jacky媽媽來(lái)說(shuō)，兩周的美國(guó)生活體驗(yàn)，最大的收獲是孩子慢慢消除了與別人交流的障礙。
susan：提高英語(yǔ)能力
　　susan的英語(yǔ)成績(jī)一直處于班里中游，她參加游學(xué)的目的很單純，就是提高英語(yǔ)能力。susan選擇的是英國(guó)語(yǔ)言浸泡營(yíng)。游學(xué)中，susan發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)多聽(tīng)多練是最大的訣竅，不怕出錯(cuò)、邊說(shuō)邊修正是快速提高的捷徑。susan的爸爸說(shuō)：“從游學(xué)回來(lái)后，susan與家人聊天的話(huà)題不再局限在學(xué)生之間的小事，多了在外國(guó)的見(jiàn)聞、對(duì)社會(huì)新聞的關(guān)注、對(duì)自己未來(lái)目標(biāo)的想法。”
tommy：學(xué)會(huì)親力親為
　　出國(guó)游學(xué)前，tommy在家里大小事都由大人打理，也不會(huì)客客氣氣地跟父母說(shuō)話(huà)。父母決定給他安排一次美國(guó)游學(xué)，體驗(yàn)寄宿家庭的生活。在寄宿家庭里，tommy是最不知所措的學(xué)生，不懂如何有效使用各種工具，連碗筷也沒(méi)洗好。而同行同住的都是陌生的同齡人，他們都是自己照顧自己，想要做什么都是自己親力親為，這給tommy留下很深刻的印象。tommy回國(guó)之后，爸爸媽媽最大的感觸，來(lái)自于他那句少有的“謝謝”，以及不好意思的笑容。