參加吉林夏令營(yíng)樹(shù)立兒童正確的人生價(jià)值觀！孩子們?cè)趦和瘯r(shí)期正是各方面都不成熟的時(shí)期，也是人生觀價(jià)值觀逐步建立的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子可塑性很強(qiáng)，經(jīng)由這個(gè)階段逐漸的發(fā)展進(jìn)入穩(wěn)定期，在這個(gè)關(guān)鍵的階段，家庭，社會(huì)，學(xué)校及本身之間的關(guān)系如果處理不好，可能就會(huì)引發(fā)各種心理問(wèn)題，由于氣質(zhì)因素和早期經(jīng)歷等所產(chǎn)生的自卑性格如果在這個(gè)階段處理不好，很可能發(fā)展為一種長(zhǎng)期的心理定勢(shì)。

吉林夏令營(yíng)認(rèn)為由于自卑心理的作用，從而打擊了人的上進(jìn)心，自尊心，使其變得膽小怯懦，不敢表現(xiàn)自己，停止了自己的發(fā)展。由自卑形成的不良的心理定勢(shì)，就會(huì)造成一種障礙，影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。自卑者一旦變得敏感多疑，總感覺(jué)別人在背后議論自己，嘲笑自己，因此往往以一種消極或者是錯(cuò)誤的防御方式來(lái)保護(hù)自己，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不敢與別人正常的相處。加之不善于自我表現(xiàn)和孤獨(dú)的自我封閉，會(huì)給別人造成印象不佳的印象，從而出現(xiàn)了人際交往的障礙。

吉林夏令營(yíng)塑造孩子們堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，吉林夏令營(yíng)讓孩子們養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)孩子韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)

以上就是兒童們參加吉林夏令營(yíng)樹(shù)立的正確人生價(jià)值觀了，參加吉林夏令營(yíng)訓(xùn)練孩子們?cè)谌穗H關(guān)系上的接觸及溝通，學(xué)會(huì)寬容和感恩，為將來(lái)踏入社會(huì)奠下基礎(chǔ)，讓孩子們過(guò)一個(gè)完全有意義、難忘的假期生活。