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暑期機器人夏令營激發(fā)中小學生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力

來源:機器人夏令營 | 發(fā)布時間:2017-11-27 | 點擊量:
摘要: 暑期機器人夏令營從小培養(yǎng)學生動手、創(chuàng)新、綜合運用科學知識的能力。多個學科相融合從而得到STEM教育。

暑假馬上又到了,如何讓孩子過一個快樂而又有意義的假期呢?成天呆在家里看電視、玩電腦游戲或手機游戲嗎?這不僅會傷眼傷身,沉湎于游戲還會影響學業(yè)。每天讓他外出游玩嗎?假期里適當游玩是必要的、有益的,但也不能一味地放縱不管。那給他報五花八門的文化補習班么?孩子平時在校學的都是文化課,假期如果再給他補習文化課,就一定會損傷他的學習積極性和主動性,引起逆反,事倍功半。

暑期機器人夏令營從小培養(yǎng)學生動手、創(chuàng)新、綜合運用科學知識的能力。多個學科相融合從而得到STEM教育。教育模式便是STEM教育,課程注重學習的過程動手體驗,主張玩中學、學中做,讓學生在項目學習和活動體驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,最終達到心靈智造和手腦雙全。

機器人夏令營

培訓優(yōu)勢

一站式的科技體驗,開闊科技視野,科普知識,培養(yǎng)學生科技興趣;

課程囊括英語、數學、電子、感應、流體力學,焊接技術,控制等學科,全面提升綜合能力。普及科普知識,培養(yǎng)科學素養(yǎng),從小愛上科學;

源自卡耐基梅隆大學機器人學院的一項國際合作教育培養(yǎng)計劃,學生可參加國際接軌的STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics )競賽。通過各類比賽既鍛煉團隊合作精神,又讓學員勇于面對困難和挑戰(zhàn)!

教學與實踐相結合,強調動手能力和實踐精神,擺脫傳統(tǒng)的純理論學習;

拓展邏輯思維能力、組織能力、管理能力和創(chuàng)造力,全面提升綜合素質;

在培訓中學會有效溝通,在比賽中強化團隊精神,在實踐中鍛煉領導能力,在困難面前提升自信心。

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