1、 以身作則，言傳身教是重于嚴(yán)肅教兒童對(duì)于一種家庭氣氛的心理承受力，主要是表現(xiàn)在他對(duì)家庭成員（主要是父母）形象的適應(yīng)度及接受程度，父母在家庭生活中所扮演的角色是最直接地影響著兒童心理的健康。因而父母?jìng)円獣r(shí)刻意識(shí)到身旁是有一雙天真無邪的眼睛在觀察著自己，在生活與工作中要處處的以身作則，凡是要求孩子要做到的事情，自己首先做到，多示范、少說教。
軍訓(xùn)夏令營>>>> 2、要有民主的行為作風(fēng)，作為父母是要尊重子女所擁有的獨(dú)立人格，作風(fēng)民主、和藹可親，這對(duì)子女身心的健康成長(zhǎng)將產(chǎn)生極為有利的深刻影響。在家庭生活中，父母對(duì)子女來說既是長(zhǎng)輩，也是教師和朋友，切忌把"社會(huì)角色"帶進(jìn)家門；要學(xué)會(huì)理解和尊重子女，站在子女的角度，才能發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界，千萬不能按家長(zhǎng)自己的主觀意志隨心所欲、拔苗助長(zhǎng)；家庭內(nèi)出現(xiàn)矛盾和分歧時(shí)，切忌急躁、粗暴，盡可能地?zé)嵝哪c、冷處理，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。
3、和諧的家庭氣氛，家庭成員相互尊重、理解、信任和關(guān)心是治家、教子的基本條件。家庭和諧的關(guān)鍵是居于核心地位的夫婦雙方，因此，有責(zé)任感的家長(zhǎng)為了家庭的幸福和子女成才，有必要認(rèn)真研究一下作配偶的特殊藝術(shù)和家政科學(xué)。
4、樂觀向上的精神風(fēng)貌和高尚的審美情趣，父母樂觀、鎮(zhèn)靜、愉快的情緒對(duì)孩子可以產(chǎn)生具大的感染力， 父母應(yīng)自覺克制來自各方面的煩惱、傷感和憂郁，控制自己的不良性格，以樂觀向上的精神風(fēng)貌讓孩子感到家庭是溫暖迷人的。另外，家庭中的物質(zhì)環(huán)境和心理氣氛也應(yīng)充分考慮其教育的影響。目前有些家長(zhǎng)對(duì)家庭陳設(shè)、衣著服飾、吃喝娛樂等十分注重，對(duì)子女的智力投資，學(xué)習(xí)休息和身心健康卻漠然處之，這是萬萬要不得的，任何一位家長(zhǎng)都不應(yīng)低估這種“潛移默化”的巨大力量。
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