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孔子禮儀文化學校：為什么要學禮儀呢？我們可以說是為了形象、為了效能、為了服務(wù)等等，但如果概括成一個字，學禮儀就是為了“美”，為了個人擁有一種美好的形象……

        孔子禮儀文化學校：為什么要學禮儀呢？我們可以說是為了形象、為了效能、為了服務(wù)等等，但如果概括成一個字，學禮儀就是為了“美”，為了個人擁有一種美好的形象，為了組織享有一種美好的聲譽。

　　“美”至少有三個力量：

　　第一個力量是能吸引眼球。有人把當代經(jīng)濟稱之為“眼球經(jīng)濟”、“注意力經(jīng)濟”。“美”能吸引別人的注意力，使自己得到更好的評價。

　　第二個力量就是能獲得幫助。行為學家曾經(jīng)做過一個測試，他讓一位女演員扮演了五個不同的角色，站在馬路邊攔車。第一個角色是一位白領(lǐng)女性，穿著時裝，他在馬路邊等了一分半鐘，過了60多輛車后，有人讓她搭車。第二個角色是一位孕婦，他等了兩分多種，過了100多輛車后，有人讓她搭車。第三個角色是一位老年婦女，她等了五分鐘，過了200多輛車后，有人讓她搭車；第四個角色是一位女西皮士，穿得破破爛爛的，她等了十五分鐘，過了350輛車后，才有人讓她搭車；第五個角色是一位時髦女郎，穿著有線條的服裝和高跟鞋，打扮得非常得體、時尚，她等了30秒鐘，就有人讓她搭車了。

　　由此專家得出一個結(jié)論：當我們遇到困難的時候，不是只有年輕才會獲得幫助，美麗更容易得到幫助。

　　第三個力量就是能增進人際的吸引。一個具有良好形象、修飾得體的人，會更令人感到可親、可敬、有魅力、有能力。我們往往會發(fā)現(xiàn)這么一個有趣的現(xiàn)象：孩子們都希望自己的母親是美麗的，父親是能干的。

　　孔子禮儀文化學校：有一位教體操的老師，給他上高中的女兒去送雨傘，周末女兒回家跟母親說，她感到很自豪，因為她的媽媽漂亮、有氣質(zhì)，同學們都很羨慕她。在工作當中，我們也希望自己的上司、同事是一個美麗、能干的人。

　　所以，美能增進人與人之間的吸引與溝通。我們經(jīng)常說“出門看天氣，進門看臉色”。我在辦公室工作，掌握了一個工作方式，有人進我辦公室，我總是站起來去迎接他，走的時候我總是站起來目送他。為什么要這樣做呢？因為雖然有的事情辦不成，但通過友好的態(tài)度和行為可以彌補對方心中的遺憾。這是一種工作方法。

　　當然，美的力量還能讓你更好地展示才華，令人尊重等等。說到底，我們學禮儀就是為了從某些方面提升我們的形象。

　　從個人的角度講，禮儀是個人順利進入社會的一把鑰匙。禮儀作為一種規(guī)范，是人們進行社會交往時必須遵循的一套行為規(guī)則，是人們參與社會生活的行為指導(dǎo)，它告訴人們什么場合應(yīng)有什么樣的行為表現(xiàn)。

　　孔子禮儀文化學校：禮儀是人類文明和社會進步的重要標志，是人們進行社會交往的必備條件。禮儀不公是人際溝通的紐帶和重要手段，而且是個人的內(nèi)在修養(yǎng)和精神風貌的外在體現(xiàn)。學禮儀，有利于人們恪守社會行為規(guī)范，有利于塑造良好的個人形象和整體形象，有利于建設(shè)社會主義精神文明，有利于樹立社會主義榮辱觀和以德治國重要舉措的全面落實。因此，學禮儀常識，遵守禮儀規(guī)范，是現(xiàn)代人文明生活的基本要求。

　　有些人認為：禮儀不過是一些小節(jié)、細節(jié)，無礙大雅。然而，舉不盛舉的事實證明，就是這些小節(jié)，往往決定了事情、事業(yè)的成敗，分辯出了人的文明教養(yǎng)程度。

　　不能不承認，無論身份高低，人們依然在內(nèi)心根據(jù)一個人的舉止是否展示禮儀來判斷他的修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)以及是否可以合作的潛在利益。不論你有多少財富，也不論你有多少成就，教育程度有多高，資歷有多深，你的儀容、儀表、言談、舉止都會一筆一畫地勾畫你的形象，有聲有色地描述著你的過去和未來。

　

【糾錯】