口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。

當今許多孩子吐字含混不清，方言鄉(xiāng)音嚴重，語言沒有感染力，不能很好朗讀兒歌，講故事，沒有感情色彩，肢體動作不協(xié)調，站立不直，隨意晃動，生硬笨拙，缺乏專業(yè)訓練。

口才訓練營采用互動和寓教于樂的教學方式，趣味性和互動性貫穿其中，課堂的主體始終交給孩子，讓口才的學習幫助孩子提高情商、智商、表達、自我表現等綜合素質與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出； 學玩結合：訓練演說的過程也是一個享受友誼、拓展心靈的過程，充滿趣味的活動和游戲貫穿訓練全程，讓孩子學會合作、學會分享、學會創(chuàng)造。

專業(yè)科學的訓練方法，采用互動和寓教于樂的教學方式，趣味性和互動性貫穿其中，課堂的主體始終交給孩子，讓口才的學習幫助孩子提高情商、智商、表達、自我表現等綜合素質與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

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