如何使少兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效呢？關(guān)鍵在于教學(xué)方法。新東方泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們反對(duì)“成人式”的英語(yǔ)教學(xué)，而主張以環(huán)境熏陶，無(wú)意識(shí)記為主的“橫式化”教學(xué)。如果把成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“讀課文，解釋詞義和句子，強(qiáng)化練習(xí)”的模式搬到少兒的課堂上來(lái)，不僅不能提高教學(xué)效果，相反還會(huì)使少兒厭惡英語(yǔ)，為將來(lái)學(xué)好英語(yǔ)設(shè)置障礙。少兒學(xué)英語(yǔ)主要以反復(fù)地說(shuō)、認(rèn)為主，由于少兒手部肌肉尚未發(fā)育成熟，因此，并不要求少兒去書(shū)寫(xiě)。選擇什么樣的方法，要以少兒身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，比如少兒期，兒童的注意力不易集中，容易分散，那么教師應(yīng)善于運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，如游戲、歌曲、故事等等，讓少兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，少兒學(xué)英語(yǔ)還要注意以下兩個(gè)問(wèn)題。
　　1.泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)會(huì)幫助家長(zhǎng)選擇一本好教材。我們所說(shuō)的教材，既包括書(shū)報(bào)、畫(huà)冊(cè)，也包括錄音、錄像和電視節(jié)目。教材的形式和版本可以說(shuō)五花八門，但值得推薦的并不多，像中央電視臺(tái)播的《瑪澤的故事》，南海三環(huán)出版社出版的《兒童英語(yǔ)ABC)等等，確實(shí)是融知識(shí)性、趣味性于一體的好教材。選擇教材要慎重，種類不宜過(guò)多，最好是錄相或電視節(jié)目，然后按一本好教材，系統(tǒng)地學(xué)到底。
　　2.注意發(fā)音。少兒學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)扮演十分重要的角色，如果父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)極為關(guān)注并為孩子創(chuàng)設(shè)積極的英語(yǔ)會(huì)話氣氛，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是大有好處的。但有些孩子父母的英語(yǔ)是“中國(guó)式”的，如果不加糾正地教給孩子，容易使孩子發(fā)音不準(zhǔn)，到大時(shí)就難以糾正了。因此，父母教孩子要注意發(fā)音，如果自己說(shuō)不準(zhǔn)應(yīng)盡量讓孩子跟老師或電視這，同時(shí)自己也應(yīng)注意矯正發(fā)音。