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今天大多數(shù)學(xué)生就要告別兩個(gè)月的暑假進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)了，開(kāi)學(xué)第一天，你們之間會(huì)聊什么呢？交流一下暑假去哪玩了，我去哪個(gè)國(guó)家游學(xué)了，我去哪里旅游啦，我去哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)啦等等但這些早已不新鮮！如果你告訴你的小伙伴去樂(lè)博士機(jī)器人夏令營(yíng)參加了，那一定會(huì)引來(lái)很多羨慕的目光，然后會(huì)問(wèn)你，這個(gè)機(jī)器人夏令營(yíng)學(xué)什么??？真的是機(jī)器人嗎？你自己搭建成功了么？
鍛煉意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神機(jī)器人制作涉及相關(guān)領(lǐng)域多種門類的專門知識(shí)，青少年必須廣泛涉獵，持之以恒，才能有所成就。另外能夠激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)科學(xué)興趣人們一直在思考和探索如何開(kāi)發(fā)青少年智力的問(wèn)題。參與機(jī)器人制作，能使學(xué)生自小就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，獲得科普知識(shí)，同時(shí)也將激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，學(xué)生可以很容易的從零基礎(chǔ)開(kāi)始，以趣味性實(shí)踐環(huán)境和自主開(kāi)放性思維去達(dá)到素質(zhì)教育和專業(yè)技能的培訓(xùn)目標(biāo)。
這個(gè)暑期，通過(guò)ROBOTC(樂(lè)博士）向中國(guó)大、中、小學(xué)校推廣機(jī)器人教育，讓更多的學(xué)生能學(xué)習(xí)到這種編程軟件并受益于此教育體系，為中國(guó)的機(jī)器人發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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