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孩子參加夏令營(yíng)都有哪里變化？通過(guò)樂(lè)博士機(jī)器人夏令營(yíng)課程讓孩子的改變遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，給中小學(xué)生插上會(huì)飛的翅膀，在夏令營(yíng)中自由翱翔，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。感受機(jī)器人的魅力，培養(yǎng)自己的興趣。快來(lái)加入我們吧！
樂(lè)博士機(jī)器人夏令營(yíng)是趣味與科學(xué)知識(shí)相結(jié)合的集模型搭建，電腦編程、團(tuán)隊(duì)合作、接受挑戰(zhàn)與一體的具有新時(shí)代特點(diǎn)的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。以無(wú)人機(jī)、編程機(jī)器人、3D打印為平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新科技知識(shí)，制作不同類型的作品培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力、自我動(dòng)手能力。電腦編程則可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、學(xué)習(xí)興趣、大膽探索能力、自信心、溝通力等綜合素質(zhì)。通過(guò)創(chuàng)意、編程知識(shí)的運(yùn)用，多方面的把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)知識(shí)引入孩子們的學(xué)習(xí)生活中，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、探索，掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力。 培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
直面機(jī)器人、制作機(jī)器人、詢問(wèn)問(wèn)題等這些環(huán)節(jié)都將讓現(xiàn)場(chǎng)的孩子們得到一次能力的提升，孩子們可在這一體驗(yàn)環(huán)節(jié)充分充分利用自身學(xué)到的學(xué)科知識(shí)，并且將學(xué)科知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)性的完善與鞏固；另一方面，在制作環(huán)節(jié)，不僅能夠提升孩子們的動(dòng)手能力，還可以提升孩子們的思維空間，給孩子們更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
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