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    樂(lè)朗樂(lè)讀夏令營(yíng)認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)還是比較復(fù)雜的，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，他們需要有一個(gè)良好的自我判斷力來(lái)幫助孩子們更好的成長(zhǎng)。
    要想提高孩子的判斷力，首先，家長(zhǎng)要幫助孩子擴(kuò)大眼界，不斷豐富孩子的知識(shí)面和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)促進(jìn)孩子的推理判斷能力。感知是認(rèn)識(shí)一切事物的開(kāi)始，脫離感知的教育，是不可能使孩子形成概念的。在日常生活中，父母要多給孩子創(chuàng)造一些條件，讓孩子親自看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，摸一摸，嘗一嘗，聞一聞，玩一玩，從多方面去感知對(duì)象，讓孩子自己去感受事物的本質(zhì)。
    其次，要注意引導(dǎo)孩子進(jìn)行比較訓(xùn)練，了解事物之間鮮明的本質(zhì)區(qū)別，以鍛煉孩子的分辨能力。比較是區(qū)別事物異同的過(guò)程，是歸納分類(lèi)的前提。父母要引導(dǎo)孩子比較事物的差異，以突出事物的鮮明特征，比較事物的相同點(diǎn)，以歸納事物的共性。二者相輔相成，從而更加鮮明地突出事物的本質(zhì)，有效地促進(jìn)孩子正確概念的形成。例如，讓孩子同時(shí)觀察比較牛和馬，說(shuō)出它們的異同點(diǎn)，幫助孩子正確地樹(shù)立牛和馬的概念。