樂朗樂讀夏令營了解世界神經(jīng)病學(xué)聯(lián)合會(huì)對閱讀障礙的定義是“在排除因教育條件、智力因素與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等因素影響之后，閱讀及相關(guān)技能仍低于同年齡平均水平。”

　　國立神經(jīng)病及中風(fēng)研究所對閱讀障礙的定義如下：“閱讀障礙是基于腦機(jī)制的學(xué)習(xí)困難，它尤其影響人們的閱讀能力。閱讀障礙患者的閱讀水平會(huì)顯著低于預(yù)期水平，但他們的智力水平正常。雖然不同閱讀障礙患者的缺陷表現(xiàn)有個(gè)體差異，但他們都在拼讀、語音加工、快速視覺-口語反應(yīng)等任務(wù)上表現(xiàn)很差。對于成人，他們患閱讀障礙的原因通常是在腦神經(jīng)受損，或是在癡呆的背景之下。閱讀障礙也可能有家族遺傳史，有研究表明一些基因與閱讀障礙有關(guān)。”

　　其他的閱讀障礙的定義通常是描述性的或者是基于理論的闡述。世界上不同的研究者、機(jī)構(gòu)和組織都采用不同的閱讀障礙定義。這說明閱讀障礙可能不是由單一的原因?qū)е碌�，而是多因素的致病機(jī)制。

　　castle和coltheart根據(jù)非詞閱讀測驗(yàn)上的錯(cuò)誤率篩選出獲得性閱讀障礙患者，并將其分為語音和表層型兩類閱讀障礙。但這兩類并不能取代之前界定的語言障礙型和模糊型閱讀障礙。這種語音和表層的區(qū)分只是描述性的，缺乏具體的致病機(jī)制和相關(guān)的腦神經(jīng)機(jī)制的支持。然而，已有研究已說明閱讀障礙群體有不同的腦機(jī)制特性。而之前的語言障礙型和模糊型的區(qū)別與兩個(gè)不同的機(jī)制相對應(yīng)：一個(gè)與語音辨別缺陷有關(guān)，另一個(gè)與視知覺缺陷有關(guān)。

    如想了解更多樂朗樂讀夏令營最新信息可咨詢熱線 400-6900-650  400-6900-650   值班：13691570089