針對以下孩子出現(xiàn)的問題，你是如何解決的？如果你束手無策那就來看看樂朗樂讀是如何解決的吧！上課不能專心聽講，易受環(huán)境干擾而分心。頻繁地改變注意對象。做作業(yè)時不能全神貫注，家長描述為做做玩玩，粗心大意;對家長的指令心不在焉，似聽非聽。做事有始無終，常半途而廢或虎頭蛇尾。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時間明顯延長。
完成學(xué)習(xí)任務(wù)時間長，與班里其他的學(xué)生比要花多一倍的時間甚至更多；很難勝任難度較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容，影響閱讀、書寫、記憶、思維的速度等學(xué)習(xí)能力；嚴(yán)重影響孩子的反應(yīng)速度、敏捷性以及邏輯思維的正常發(fā)展；無法專心聽講，難以完成課堂及家庭作業(yè)，致使學(xué)習(xí)成績下降，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)加重，無法完成學(xué)業(yè)。
由于學(xué)習(xí)差，小伙伴不愛和他們玩，和父母關(guān)系緊張，低自尊、性格孤僻，還容易出現(xiàn)煩躁、極端、自我評價低等心理問題；兒童時期如未及時進行治療，患上其他精神障礙的危險度還會增高。
常見有品行障礙、對立違抗性障礙、焦慮障礙、情感障礙、學(xué)習(xí)障礙、抽動癥、抽動穢語綜合征等等。到青春期時，更會引發(fā)如物質(zhì)濫用(藥物及酒精)、性行為、逃學(xué)、被開除，甚至反社會行為。據(jù)統(tǒng)計，青少年刑事案件中，有75%的青少年患有中度以上的注意力障礙。
