思維習(xí)慣決定一個(gè)人的能力，思維能力決定一個(gè)人的高度。但由于各種禁錮，使得思維受到抑制，造成青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的厭學(xué)、偏科、學(xué)業(yè)不良等行為，在很大程度上影響個(gè)人發(fā)展。

    改變和提升青少年思維意識(shí)和思維能力是非常重要的，也是一個(gè)不容家長(zhǎng)和社會(huì)忽視的問(wèn)題，對(duì)孩子創(chuàng)新思維的鍛煉和培養(yǎng)是為青少年人生發(fā)展奠定良好的發(fā)展基礎(chǔ)。

    興趣是第一老師。通過(guò)引導(dǎo)、開(kāi)發(fā)青少年智力潛能，激發(fā)青少年創(chuàng)新思維意識(shí)和創(chuàng)新熱情，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，逐漸養(yǎng)成愛(ài)觀察、善動(dòng)腦、勤思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。