領(lǐng)袖軍事夏令營(yíng)的課程與其他夏令營(yíng)的課程結(jié)構(gòu)有所不同，是在技能、性格、叛逆、行為習(xí)慣、感恩、溝通、團(tuán)隊(duì)精神教育中缺乏這一類課程：一種催人主動(dòng)積極的心理自助課程，一種心態(tài)激勵(lì)的基礎(chǔ)課程，一種西式化理念訓(xùn)練課程。通過讓孩子的積極參與幫助孩子慢慢改轉(zhuǎn)變自己的行為習(xí)慣，幫助孩子一起創(chuàng)造積極的人生態(tài)度，同時(shí)也具有社會(huì)責(zé)任感。

領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)是以“十商元素”為核心，拓展教育為半徑，以參與的方式，引導(dǎo)式的系統(tǒng)流程將會(huì)進(jìn)一步通過 “如何讓每一個(gè)孩子走向成功”來設(shè)制一套行之有效的行為訓(xùn)練系統(tǒng)，從內(nèi)心及行為習(xí)慣端正孩子的思想，引導(dǎo)孩子的行為，塑造積極的習(xí)慣，形成完善的性格、從而創(chuàng)造積極的人生引導(dǎo)孩子一步步走向成功。 同時(shí)，在不斷訓(xùn)練中，建立起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的需求、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任為孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和未來的社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備和鋪墊。在領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)，將根據(jù)每個(gè)孩子獨(dú)有的性格、興趣、行為，有針對(duì)性的分配孩子在活動(dòng)中所扮演的角色。我們的活動(dòng)實(shí)際就是一個(gè)以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對(duì)生活的激情與態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備自我的獨(dú)立個(gè)性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個(gè)孩子自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，用隱晦的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處，在集體共振以及榮譽(yù)心的感召之下使其自覺、自?。?nbsp;

參加領(lǐng)袖軍事夏令營(yíng)，將會(huì)引導(dǎo)孩子走向正確的軌道，幫助孩子找到自己的目標(biāo)，并為之而努力奮斗，引導(dǎo)孩子走向成功。這樣的夏令營(yíng)想必會(huì)讓家長(zhǎng)喜愛不已，那就別再等待猶豫了，趕快給孩子報(bào)名參加吧，讓孩子的青春留下濃重的一抹色彩，這樣也能夠無憾。